大学校长遴选：理念与实务

　　《大学校长遴选：理念与实务》对美国大学动作管理方面的经验，特别是对深刻影响大学风格的大学校长的遴选方式、遴选制度和遴选经验等方面进行了深入探讨，并旁涉了德国与其他欧洲国家以及中国台湾、香港等地区的大学校长遴选的得失经验。这对目前中国大陆高等教育改革和发展必将有重大的启迪意义。面对21世纪社会经济发展对高等教育的机遇和挑战，如何选择大学校长，这对塑造大学风格、实现大学教育的宗旨实为重要。

　　黄俊杰，台湾省高雄县人。台湾大学历史学系学士（1965）及历史研究所硕士（1973），美国华盛顿大学（西雅图）博士（1980）。曾任新加坡儒家伦理小组顾问（1985），美国华盛顿大学（1986—87）、马利兰大学（1995）、Rutgers大学（1996）等校客座教授、中华民国通识教育学会理事长（1996—2000）、名誉理事长（2005起）。现任台湾大学历史系教授，台湾大学东亚经典与文化研究计划总主持人。主要著作有：《德川日本论语诠释史论》（台大出版中心，2006）、Taiwan in Transformation（1895—2005）（Transaction Publishers，2006）、《全球化时代大学通识教育的新挑战》（2004）、《东亚儒学史的新视野》（2004）、《孟子思想的现代诠释》（2002）、《大学通识教育探索：台湾经验与启示》（2002）、Mencian Henneneutics；A History of Interpretations in China（2001）、《台湾意识与台湾文化》（2000）、《大学通识教育的理念与实践》（1999）、《战后台湾的转型及其展望》（1995）、《孟子》（1993） 、

编者引言
上编
　大学理念的持续与变迁
　大学理念：洪堡与傅斯年观点之比较
　美国现代大学的理念与实践－－以芝加哥大学为例
　美国的经典通识教育：经验、问题与启示
　“理念治校”与“全人教育”之大学新典范：省思、建构与分享
下编
　从学术领导看大学校长遴选
　21世纪的大学需要什么样的校长
　美国大学校长的遴选经验－－兼谈大学组织及功能
　美国大学校长的遴选制度
　香港地区的大学主管产生办法及校务动作内涵
　台湾地区大学校长遴选方式及问题（一）
　台湾地区大学校长遴选方式及问题（二）
台湾阳明大学遴选校长经验
台湾清华大学遴选校长经验
大学校长遴选的理念与实务：从台湾地区经验出发