问题与对策：中小学语文教育改革

　　我们即将跨入21世纪。面对新世纪，如何进一步深化中小学语文教育改革，怎样评价建国以来，特别是改革开放20年来的语文教育，我们目前的中小学语文教育究竟还存在哪些问题，21世纪的中小学语文教育将向何处去，这是摆在全国广大语文教育工作者面前急需解决的问题。对此加以探讨和研究，不仅很有必要，无疑也有助于更好地改进我国中小学语文教育。正是基于以上考虑，我们在人民教育出版社、课程教材研究所领导的关心支持下，决定编辑出版此书。

暂缺《问题与对策：中小学语文教育改革》作者简介

前言
序
一
对当前中小学语文教育研究的几点意见
坚持改革方向，为提高国民的语文素质而努力
也谈中学语文教学
当前我国中小学语文教学改革的历史依据
谈当前语文教学存在的问题和改革意见
21世语文教育工作者的历史使命
新世纪中学语文教学若干问题的思考
关于语文教育的一点思考
语文教育纵横谈
美言教学百年概述
关于中学语文教育改革的几点思考
试论语文教育的稳定、改革与发展
旧话新说——兼谈语文教育的传统继承和革故鼎新
谈谈提高语文教学效率的问题
对当前语文教学改革问题的几点思考
“并瑕弃璧”不足取，“锄艾恐伤兰”也不必
中学语文教学的病因和疗治
把语文从应试的桎梏中解放出来
找准问题，研究对策——谈中学语文教学改革
对中学语文教学问题的几点看法及改革设想
不光去“破”，更要去“立”——也谈语文教学改革
浅谈叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育思想的几个基本观点
要准确地把握“三老”的语文教育思想
二
加强阅读的科学性和人文性
阅读教学十问
现代阅读意识与阅读训练思路
阅读教学三思录
阅读教学的现状与对策
三
怎样消除学生作文中的假话
中学写作漫议
作文主体论
我的作文教学观——作文三结合训练体系述评
感悟和生活，加速作文教学社会化的进程
关于建立开放式作文教学新体系的构想与初步方案
四
五
六
七
八
九