推理能力开发（2-6岁）

　　“三岁之魂，百岁之才”，人们基础学习能力的优劣，与幼儿时期的脑力开发程度有很大的关系。幼儿脑力开发包括左脑开发和右脑开发，幼儿的左右脑是否能够均衡发展，对幼儿的健康成长具有重大的意义。一、人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入，到左脑的思考整理。左脑再将整理的结果反馈给右脑，引导右脑发挥观察力及想像力，不断吸收更多、更实用的信息。然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复，才能使人们获得更多的知识和经验。因此，加强幼儿的左右脑开发，使其均衡发展，是幼儿智力提高的根源。二、幼儿语言能力的开发、身体运作的协调发展、生活适应能力的培养、数学概念与科学认知的形成均离不开左右脑的平衡发展。三、幼儿情绪、个性与人格的养成，也与左右脑的平衡发展有很大的关系。

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美丽的羽毛
分桃子
过节了
春天来了
花怎么枯了
雪人到哪里去了
判断天气
小羊咩咩
金鱼的尾巴
交通工具
笨笨猪起晚了
课间十分钟
点点猴哭了
美丽的彩虹
找规律
填空
拼动物
家用电器
各色蔬菜
放大镜
寻找漂浮物
找乐器
天空的主人
蚂蚁运动会
未来的轮船
昨晚的天气
配桌椅
孵化小鸟
迎春花儿开
上课
参考答案