新编小学数学备课手册（第3册）

　　基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大全新和突破。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将盛开一个真正的“学习共同体”。教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。为了帮助广大小学数学教师提高课堂教学水平，应广大小学数学教师的要求，我们新编本书。旨在为教师服务，为教学服务。全书分总论、教学案例、教学资料三大部分。总论部分，基本理论，阐述了现代教育思想和观念。教学要点，用列表方法简述了教学的内容。教学目标，有全册的教学目标和单元教学目标。教学案例部分，精选了特级教师、名教师、教坛新秀撰写的全册每一课时的全部教案。有新授课教案、练习课教案和复习课教案。这些教案理念新、设计新、方法新，可谓教案中精品。教学资料部分，有教学问答，习题精选，检测试卷等，为辛勤地从事小学数学教学工作的老师们提供一些便利。新编《小学数学备课手册》内容丰富，资料翔实，非常切合当前小学数学教学实际，是一本理想备课工具书。

暂缺《新编小学数学备课手册（第3册）》作者简介

第一部分 总论
一 基本理论
二 教学要点
三 教学目标
第二部 教学案例
一 100以内的加法和减法（二）
第一课时 连加
第二课时 连减
第三课时 练习一
第四课时 加减混合两步式题
第五课时 练习二（一）
第六课时 练习二（二）
第七课时 相差关系的逆叙应用题
第八课时 练习三（一）
第九课时 练习三（二）
第十课时 练习三（三）
第十一课时 补问题，把应用题补充完整
第十二课时 补条件，把应用题补充完整
第十三课时 练习四（一）
第十四课时 练习四（二）
第十五课时 练习四（三）
第十六课时 练习四（四）
二 认识图形（三）
圆柱、球的初步认识
三 米、千克的认识
第一课时 米的认识
第二课时 千克的认识
第三课时 练习五
四 表内乘法（一）
1.乘法的初步认识
第一课时 乘法的初步认识
第二课时 乘法算式中的各部分的名称
2.2～6的乘法口诀
3.复习
五 表内除法（一）
六 总复习
第三部分 教学资料
一 教学问答
二 习题精选
三 检测试卷