初中生新思维作文精粹（双色作文）

　　本书主要是想介绍一些基本的即形象思维方法给语辞在的初中生朋友：本书是从三个方面加以介绍的，即形象思维与作文、抽象思维与作文、创新国民经济信与作文。在这三个章节的下面，又分小节加以详细阐述、说明。应该说明的是，思维方法绝不只是这三种对作文有用，但是对广大初中朋友来说，应应该是很全面了。三个章次的安排也是按照人们思维发展的顺序进行的，而且也符合初中学生循序渐进的学习规律。我们认为形象思维是人们观察、体验社会生活感性认识的基础上理性的提高，是思维活动的高级阶段；而创新思维是人们利用认识的客观规律、指导自己去改造生活的思维活动，是思维的实践阶段。这三个内容的安排，体现了我们的用意，希望广大中学生朋友借这本书来加深加自己思维的深度，拓展自己思维的广度，学会运用图维认识生活，表现生活。

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第一章 形象思维与作文
概述
第一节 联想思维训练
（一）追忆联想
例文评点
爷爷和奶奶的夜话
　　　　母亲的泪
　　　　牛肉馅饼
　　　　蝴蝶
　　（二）相似联想
　　　　例文评点
　　　　网
　　　　生命
　　　　足尖上的美丽
　　　　跳棋随想
　　（三）相近联想
　　　　例文评点
　　　　根的联想
　　　　我最爱的花——火鹤
　　　　绿
　　　　我最欣赏的一则广告
　　（四）因果联想
　　　　例文评点
　　　　修之过？操之过？——小议杨修之死
　　　　金刚石和石墨
　　　　申奥成功之后
　　　　由走马路涯子联想到的
　　（五）对比联想
　　　　例文评点
　　　　老照片，新照片
　　　　活着的与死了的——读《孔乙己》和《范进中举》有感
　　　　不老的老街
　第二节 想象思维训练
　　（一）再造想象
　　　　例文评点
　　　　神曲
　　　　快乐老家
　　　　一个人生命中的最后24个小时
　　　　理解
　　（二）创造想象
　　　　例文评点
　　　　贝雅特里齐
　　　　我见先生
　　　　阴差阳腊
　　　　母亲·孩子
　　　　梦游百草园
　　　　踪
　　　　中国一号
　　　　后门软件
第二章 抽象思维与作文
第三章 创新思维与作文