课改实践与思考

　　推进基础教育课程改革是一项复杂的系统工程，需要人们不懈的努力和追求，认真的实践和总结。这部集子共收进了包括厦门市教育局、各区教育局、中小学和幼儿园　共26篇三年课改的工作总结，他们都以亲身的实践，探索了基础教育课程改革方方面面的问题，有不少真知灼见。从集子中我们可以看到，新课程改革的实验给厦门的教育教学带来了可喜的变化。在课改实践中广大教师与新课程一同成长，突出表现在：着力培养学生创新精神和实践能力的教学行为正成为广大教师的共同追求，课堂越来越充满生机和活力，教学方式、师生关系、生生关系都呈现出适应新课程的理念的同斩新面貌；教学反思、互助合作和专家引领促进了教师专业的专家速发展；促进学生全面发展的考试评价制度获得明显突破；课程意识的增强，新教材观的确立，有厦门特色的地方课程、校本课程等都给教育教学带来勃勃生机。同时大家对课改中出现的问题也进行了深入的思考，并提出了很有意义的建议。

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前言
在探索中求发展，在发展中求卓越
求真务实实践课改，开拓创新优化课改，精心打造湖里特色
树立新理念，实施新课程，努力开创素质教育新局面
稳步推进课程改革，全面实施素质教育
抓住机遇，求真务实，有效地推进基础教育课程改革
结合实际，认真扎实地开展基础教育课程改革工作
求实创新，把区划调整作为发展教育的有利时机，深入进行课程改革
树立新理念，实施新课程，全面推进初中课程改革实验——厦门市初中阶段基础教育课程改革实验三年工作总结
积极推进课程改革，让百年名校成为孩子成长的乐园
让新课程成为师生生命发展的需要
抓住机遇，与新课程同步
机遇与挑战并存，收获与改革同在
积极开展新课程改革，推动素质教育的全面实施
以课改为契机，促进教育教学事业的全面发展
春风化雨勤耕耘，上下求索觅新路
坚持科学发展观，全面推现进新课程——厦门市小学基础教育课程改革实验三年工作总结
致力研究差异教育，稳步发展课程改革
转变观念，创新思路，扎实推进课改实验
三板斧，劈出课改的亮色来
迈向素质教育的脚步
新世纪，新课程，新理念
扎实推进课程改革，促进师生素质全面发展
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