幼儿学色彩画（适合年龄段4-7岁）

　　美术教学有许多方法，怎样进行教学才对孩子的身心发展有利呢？这是个值得探讨的问题。给儿童设计好画形象的方法，教他们依葫芦画瓢，这是一种省心、省力又立竿见影的教法。从表面看教学有成效，孩子有成绩，会使家长满意，但实际上却扼杀了孩子们绘画的天性，压抑了儿童的创造天赋，并不利于他们的成长。美术作为以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育手段，无疑具有自身得天独厚的优势。

　　陈琼，绿野画室美术导师，本书课题图例指导师，中国少儿造型艺术学会会员，浙江省美术教育研究会会员，浙江省水彩画研究会会员，浙江师范大学美术系本科毕业，自1979年开始，从教于美术教育事业至今，现任瑞安市教师进修学校美术讲师，辅导儿童画作品在全国或国际美术比赛获金、银、铜等大奖达上千人次，其中许多优秀作品选送国外参展交流或被收藏。20∞年参加国家教育部首届“翔云杯”美术大赛，获奖人数这26人次，其中七件获金、银奖的作品送往德国参展并被收藏。在美术教育方面多次获全国“一等园丁奖”、“一等指导工作奖”、“优秀辅导教师”等光荣称号。编著出版《儿童色彩画教程与欣赏》、《儿童学色彩》。十几年来潜心儿童美术教改探索，课题“儿童色彩教程研究”获省、市一等奖。

彩色的毛线团
盆子里的水果
气球气球飞上天
蜘蛛的工作
植物
仙人掌
美丽的大花园
太阳兄弟
一只有美丽花纹的蝴蝶
一群纷飞的蝴蝶
会跳舞的鸟妈妈
穿花衣服的小鸟
骄傲的大公鸡
鸡的一家
一条美丽的大鱼
鱼的家族
五官的有趣组合
昆虫的战斗
秋天的树林
未来的家园
草地上的花花牛
老鼠的故事
花猫和她的孩子
花花脸蛋
漂亮的小姑娘
瓶花
骑动物的孩子
王子与强盗
鞋子与手套的遐想