西部开发与少数民族权益保护

民族学与社会学学院的前身是建立于1952年的中央民族学院研究部。在20世纪五六十年代，研究部曾汇聚了中国大部分民族学与社会学的顶尖人才，如中国民族学与社会学的开拓者潘光旦、吴文藻、杨成志、吴泽霖、费孝通、林耀华和李有义等人，以及他们的学生陈永龄、宋蜀华、施联朱、王辅仁、吴恒和王晓义等著名学者。 20世纪80年代初，研究部更名为民族研究所，不久又建立了中国第一个民族学系，20世纪90年代扩大为民族学研究院，2000年更名为民族学与社会学学院。半个世纪以来，名称和建制的变化，并没有影响她致力于民族学教学与研究的宗旨，经过几代人的努力，从该院毕业的民族学专业的学士、硕士和博士已遍布全国各地，多为栋梁之材。同时出版了大量在国内影响巨大的专著和教材。如潘光旦、吴文藻、费孝通等人的文集，林耀华主编的《民族学通论》、宋蜀华的《民族研究文集》、陈永龄的《中国民族学史》(英文版)，还出版了全所历年研究成果的论集《民族研究论文集》。这些出版物的共同特点是，以实地调查的材料为基础，以中国的56个民族为主要研究对象。几十年来，这已成为民族学与社会学院几代人的学术传统。

暂缺《西部开发与少数民族权益保护》作者简介

和谐社会、创新型国家与少数民族的权益和文化
　兼论民族学人类学应用研究的创新领域
西部开发与民族文化和居民权益保护
　文化和人性在发展研究中的地位和作用
　西部开发与民族发展的问题和思考
　民族自治地方执政能力建设和政策法规框架
　西部开发的两个基本观：人本观和美学观
　基于权利的发展：国际法的法理
　西部开发中的经济、法律与族群
　少数民族文化遗产的保护和立法问题
　社会转型期的文化变迁与政府和学界的角色
　保安族族群归属和它的现实文化心理处境
　建立环境资源产业是解决现实危机的有效途径
　总结发言
发展、公平与少数民族权益
　和谐社会的成果共享与成本分担--简论“两区”建设中的少数民族
　权益保护
　西部开发与民族发展
　民族自治地方资源开发、输出与保护的利益补偿机制研究
　从历史角度看生态环境与开发的对应关系--以中国历史发展的某种线索为例
　论尊重少数民族风俗习惯、保障少数民族权益的重大意义
　论中国民族区域自治与少数民族权益保障
　论语言文化多样性和自然双语社会对建立和谐社会的重要意义
　川滇大小凉山社会文化变迁中的民族关系
　云南人口较少民族调查的若干思考
文化、生态和少数民族权益保护
　人类学视野下的文化遗产：基本概念、历史与理论
　福建宁德畲族（聚居区）文化遗产保护与利用的调查报告
　少数民族文化遗产保护的难点及对策
　生态危机、退耕还林与少数民族权益保护
　公民、居民、城乡、贫富与族群　--凉山彝族自发迁居农民困境的人类学分析
　滇东北多民族杂居山区生态贫困问题的调查分析报告　--以永善县伍寨彝族苗族自治乡为例
　西部地区生态文明城镇的建设与管理
　西南少数民族妇女外流与传统社会文化
　普米族社会经济文化发展现状调查研究报告
　非均衡性、双重利益互动和地方性资源的产权激励　--以西部开发和少数民族权益保护为视点
　遗忘的角落一凉山州贫困女童教育透视
附录：文献综述问答汇编西部开发研究综述
　“西部开发与民族文化和居民权益保护高级研讨会”部分问答汇编
后记