孕育新概念·3，育儿益智3-7岁

　　父母是孩子的第一任老师，家庭教育直接影响孩子的成长。因此，我们以孩子的身心发展为经线，以家教实际应用为纬线，使介绍的具体方法，具有科学的理论依据，通过这一些方法的介绍，又能使读者获得关心孩子身心发展的科学知识，重点编写了《育儿益智0-3岁》、《育儿益智3-7岁》二本书。我们根据婴幼儿身心发展的规律和他们的生活特点，从他们的哭——“婴儿最初的语言”、笑——“婴儿最初的交际形式”等情绪变化，以及抓行等形体动作中，了解他们发出的身心发展所需要的信号，使他们家长能及时，准确地给以恰当的满足，从而使他们得到身心发展所需要的各种“养料”。我们不仅注意早期开发婴幼儿的各种感知觉、记忆力、想象和思维能力，还特别注意在早期就对他们的个性进行培养。早期的智力开发固然是很重要的，但同样重要的个性培养，却为有些人所忽视。其实培养具有创新精神、通适应各种环境的个性品质，对于新世纪的新一代来说，是更为重要的。这方面我们的书中都作出了详细阐述。

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第一章 3-7岁孩子动作发展
婴幼儿体育锻炼要循序渐进
几种适于婴幼儿锻炼的方法
骑自行车
游泳锻炼
爬山
4岁是学习乐器的最佳时期
让孩子乐意练习弹奏乐器
正确地使用小久
正确地使用筷子
正确地洗手、洗脸
有效序地穿脱衣服
系鞋带
整理床铺
梳头
正确地擤鼻滋和使用手绢
坚持做早操
塑造健美体型
幼儿跳强能健脑
注意孩子的体形训练
培养运动能力必备的条件
培养孩子的平衡能力
训练孩子身体的柔软性
要对孩子进行身体磨练教育
三浴锻炼
儿童运动能力与大脑的发展
要让孩子不断地进行运动
掌握规律，有效锻炼
体育活动前的准备
体育活动中的保育
体育活动后的保育
健康操
有趣的模仿操
3-4岁孩子运动能力的发展
3岁1个月动作能力训练
3岁2个月动作能力训练
3岁3-6个月动作能力训练
3岁7-9个月动作能力训练
3岁10-12个月动作能力训练
4岁1-3个月动作能力训练
4岁4-6个月动作能力训练
4岁7-9个月动作能力训练
4岁10-12个月动作能力训练
5岁1-3个月动作能力训练
5岁4-6个月动作能力训练
5岁7-9个月动作能力训练
5岁10-12个月动作能力训练
6岁1-3个月动作能力训练
6岁4-6个月动作能力训练
6岁7-9个月动作能力训练
6岁10-12个月动作能力训练
第二章 3-7岁孩子语言发展
第三章 3-7岁孩子认知发展
第四章 3-7岁孩子情感发展
第五章 3-7岁孩子社交性培养