做人的故事

　　用文艺的形式阐述道德教育问题，在瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基的理论遗产中占有重要地位。苏霍姆林斯基在大部分情况下用文艺形式来解释这些或那些理论原理，但这些文艺形式的论述也常常具有自己的独立意义，成为瓦西里·亚历山德罗罗维奇所创造的教育体系，尤其在处理解决道德教育问题方面的一种特殊形式。总的说来，苏霍姆林斯基的全部创作具有很强的公民思想性。这就使他能确定用共产主义思想和高尚的道德教育儿童和青年的途径、形式、手段和方法。

暂缺《做人的故事》作者简介

编者的话
美——生活的快乐
　公鸡为什么有鸡冠
　猫害臊了
　我们怎样拯救了小云雀
　为了不让蝴蝶被刺伤
　雨和雷
　晨风
　小兔子和花楸树
　秋天带来了金色的带子
　再见，太阳
　蚂蚁是怎样穿过小溪的
　燕子是怎样得救的
　虞美人什么时候打开花瓣
　花楸树在等谁
　雪花和小水珠
　鱼缸中的小鲫鱼
　花朵和雪
　怎样让蜜蜂飞出去
　蝴蝶与花朵
　林子里所有的树都在歌唱
　他们是多么可怜
　山雀为什么哭
　白色的亚麻布
　原仓鼠怎样准备过冬
　长脚秧鸡和燕子
　谢尔盖和马特维
　刺猬是怎样准备过冬的
　狐狸的小灯
　窗下的橡树
　孤独的爆竹柳
　小兔子怎样在月光下取暖
　机灵的镶玻璃工
　云雀在帮助太阳
　丁香树
　蚂蚁匆匆忙忙地去哪里
……
人——这是精神的力量
人——最高的价值
尊敬和尊重长者
通向思维源泉之路
保持人类自己的本色
劳动、幸福和义务的和谐
培养自己的同情心和敏感性
译后记