年鉴年刊
-
北京林业大学年鉴2010北京林业大学 编《北京林业大学年鉴2010》以文章和条目为基本载体，以条目为主，并配有彩色插页，选题时间范围为2009年1月1日至12月31日，部分内容依实际情况前后适当延伸。全书共设置18个栏目，分别为概况、特载、学院与教学部、教育教学、学科建设、科学研究、科技平台及研究机构、国际交流与合作、党建与群团、管理与服务、学校公共体系、专文、机构与队伍、人物、2009年大事记、表彰与奖励、毕业生名单、学位授予名单、媒体重要报道要目。与《北京林业大学年鉴（2009卷）》相比，《北京林业大学年鉴2010》加大了动态性、特色性条目的收录，以期更加系统地反映学校2009年人才培养、科学研究、社会服务、内部管理和党建思想政治工作方面的重要成就及新进展，充分发挥年鉴在资政、存史、育人、宣传方面的功能和作用。 -
陕西水利年鉴《陕西水利年鉴》编纂委员会 编《陕西水利年鉴（2010）》是反映陕西水利改革与发展的工具书，客观记录陕西水利改革，建设和发展的事实，陕西水利年鉴（2010）（精）主要收录的是2009年的资料和情况。《陕西水利年鉴（2010）》一般采用法定计量单位。数字用法遵从国家标准GB／T15835—1995《出版物上数字用法的规定》。技术用语、专业名词、符号等力求符合规范或约定俗成。 -
2010中国基础教育学科年鉴吴小晴 著 刘军 编《2010中国基础教育学科年鉴（历史卷）》是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一，每年出版一卷。旨在加强对国家基础教育历史学科资源保护、开发与应用的研究，对浩如烟海的历史学科信息资源进行分类、整理和总结，为基础教育课程改革提供翔实资料，为各级行政管理者及教研人员提供有效信息，为学校之间加强交流搭建平台，为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。 -
中国基础教育学科年鉴暂缺作者受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托，左志宏和宋占美组织开展了《中国基础教育学科年鉴·学前教育卷2010年》的编写工作，以对该年度学前教育领域的理论与实践做全局性的回顾和总结。 -
2009中国基础教育学科年鉴姚红 著 刘军 编《2009中国基础教育学科年鉴（美术卷）》是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一，自2008年始每年出版一卷。旨在加强对国家基础教育美术学科资源保护、开发与应用的研究，对浩如烟海的历史学科信息资源进行分类、整理和总结，为基础教育课程改革提供详实资料，为各级行政管理者及教研人员提供有效信息，为学校之间加强交流搭建平台，为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。 -
2009中国基础教育学科年鉴李艺 著 刘军 编受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托，我们组织开展了《中国基础教育学科年鉴·信息技术卷2009》的编写工作，以对年度基础教育阶段信息技术课程的理论与实践做全局性的回顾和总结。《2009中国基础教育学科年鉴（信息技术卷）》主要收录了2008年度中小学信息技术学科的历史资料，为行文。方便，部分内容也涉及了2000年以来的资料（正文中已有注明）。本年鉴由李艺主编。 -
2010中国基础教育学科年鉴李艺 著 刘军 编受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托，我们组织开展了《中国基础教育学科年鉴·信息技术卷2010》的编写工作，以对年度基础教育阶段信息技术课程的理论与实践做全局性的回顾和总结。《2010中国基础教育学科年鉴（信息技术卷）》主要收录了2009年度中小学信息技术学科的历史资料。 -
2010中国基础教育学科年鉴姚红 著 刘军 编《2010中国基础教育学科年鉴（美术卷）》是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一，自2008年始每年出版一卷。旨在加强对国家基础教育美术学科资源保护、开发与应用的研究，对浩如烟海的历史学科信息资源进行分类、整理和总结，为基础教育课程改革提供详实资料，为各级行政管理者及教研人员提供有效信息，为学校之间加强交流搭建平台，为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。本年鉴由姚红主编。 -
2010中国基础教育学科年鉴严华银 著 刘军 编《2010中国基础教育学科年鉴（语文卷）》填补了我国基础教育没有学科年鉴的空白。针对基础教育课程资源分散、难以为广大教师及专业工作者有效利用的突出问题，《中国基础教育学科年鉴》编写组的专家团队磨砺6年有余，通过专家视野、政策法规、概况摘要、学科动态、全国名校名师、报刊著作、大事记、论著索引等内容，对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信息进行了汇总和推介。总结我国基础教育课程资源开发与应用的成绩、经验，分析问题与不足，为全面把握和衡量基础教育学科资源开发与应用的状况提供了富有价值的研究成果。 -
2009中国基础教育学科年鉴马复 著 刘军 编《2009中国基础教育学科年鉴（数学卷）》所选择的条目来自2008年中国（大陆）地区正式发行的主要中小学数学教学研究类杂志，以及主要出版社正式出版的数学教育类书籍，内容涵盖了小学、初中以及高中数学教学与研究的方方面面。本书的编写本着“精选细编”的基本思路，从浩如烟海的中小学数学教学研究文献中精选出近千篇优秀文章，并经仔细阅读，概括出相关文章的基本论点与特色，以期对广大数学教师和教研人员的教学与研究工作有所裨益。
