现代文赏评与多元思维

　　近年来，我国基础教育改革的步伐和素质教育进程明显加快，中学教材出现了“一纲多木”、“一标多本”的多元化格局。为了更好地适应这种不断改革的新形势，我们集多位教育专家、出版专家的聪明智慧，精心构思、设计了这套《专题突破》系列丛书的选题及编写框架。“专题”之所以深受欢迎，其主要原因是：一、针对性强，可由专题讲练有效地实现知识和能力的升华和突破；二、内容讲述的空间大，并且很少受教材变动的影响；三、读者可以根据自己的需要，灵活购买、阅读某些分册。这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力，主要体现在：层次分明，讲练结合；突出重点，注重方法；深化主题，提高能力；理念新颖，面向备考。这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力，主要体现在以下四个方面：层次分明，讲练结合。按“专题”的知识板块，分多种层次，高效地进行讲与练，并搭建起读者探究的阶梯。突出重点，注重方法。突出重点、难点与中高考热点，注重思维方法，努力构建知识体系和方法体系。注重启发，发掘潜能，教学互动。深化主题，提高能力。精析、深化主题、疑点、重点、易错点综合分析，对其相关内容适度涉猎，以便快速、有效地提高学生分析、解决实际问题的能力。理念新颖，面向备考。锁定中考、高考，将素质教育与应试备考紧密结合，汲取近年来中、高考考题的精华，分析、跟踪、把握考题设计趋向，使学生及时参考，即学即会，成功迈进重点学校。全套丛书每册内容分为三篇。第一篇“基础知能”是基础篇，对专题内容进行重点讲解和训练。突出重点，突破难点，消除疑点，矫正误点。第二篇“思维方法”是提高篇，以法统题， 题说法，从思维方法的角度精心设计和解析典型例题，使学生领略到思维方法是整个方法体系的核心，是从知识上升到能力的阶梯。第三篇“综合应用”是综合篇，按“热点”讲练，注重过程和方法，脉络清晰，条分缕析，非常便于读者？岣咦酆嫌τ媚芰Α？

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绪论
第一篇 基础知能要求
一 自然科学类文章的赏评
基础知能与考点透视
经典试题回放与精析
多元思维与知能训练（科技文）
二 社会科学类文章的赏评
基础知能与考点透视
经典试题回放与精析
多元思维与知能训练（社科文）
三 文学作品的赏评
基础知能与考点透视
经典试题回放与精析
多元思维与知能训练（文学作品）
第二篇 多元思维方法
一 现代文阅读与多元思维方法
理解文中重要词语的含义
理解文中重要句子的含义
筛选并整合文中的重要信息
分析文章结构，把握文意思路
归纳内容要点，概括中心思想
分析概括作者在文中的观点态度
根据文章内容进行推断和想象
二 现代文阅读方法分文体解析
自然科学文章的阅读方法
社会科学文章的阅读方法
文学作品的阅读方法
三 创新思维强化训练
创新思维强化训练参考答案
第三篇 综合阅读训练
一 自然科学类文章的阅读与练习
二 社会科学类文章的阅读与练习
三 文学作品的阅读与练习
综合阅读训练参考答案