小学生课外活动天地：生物小实验

　　本丛书有以下特点（1）科学性。紧扣教材并高于教材。各书的知识点参照小学各科教学大纲，并补充了大量课外知识，根据小学各年级的年龄特点和教育规律，有步骤地安排知识内容，帮助小学生掌握基本知识和学习手段。（2）多样性。本书依据教育机构对今后小学教育改革、发展的预测，和小学生对学习多样化的需求，吸纳了心理学、教育学的一些最新研究成果，使本书带有一定的弹性和选择性。（3）信息性。本书选择了一些与课本知识相关联的、反映中国和世界科技方面的最新成果（例如，人类最关心的环何、能源问题），以此一开拓学生的视野、扩在信息量，培养学生对未来世界的认知、适应能力。（4）综合性。强调了学科之间的内在联系，知识与社会的联系、学生与知识的联系等等。（5）趣味性。本书本着“寓教于乐”的精神，在书中配备了大量插图和图形，利用做游戏、讲故事等多种形式，使小学生能够在最佳的精神状态下轻松地学到知识。本书给即将走向二十一世纪的小学生，展现一个五彩斑谰的知识天地，让他们在这人天地中遨游吧！

暂缺《小学生课外活动天地：生物小实验》作者简介

一 观察生物界
　（一）植物
　　1.先认识一下豆芽
　　2. 由麦粒长出的根
　　3. 让植物体的其他部位长出根
　　4. 茎的哪部分能输导水分？
　　5. 树皮被破坏后对植物生活的影响
　　6. 柔软的茎怎样支撑植物体？
　　7. 绿叶博览
　　8. 同一株植物生长不同形状的叶
　　9. 每片叶都能接受到阳光吗？
　　10.白菜疙瘩能开花
　　11.杨树上的“毛毛虫”
　　12. 解剖桃子，认识果实
　　13. 从凤仙花，看果实帮助种子旅行
　　14. 椰子在水中是沉是浮
　（二）动物
　　1. 观察水螅对外界环境的反应
　　2. 你了解蚯蚓吗？
　　3. 蝴蝶与苍蝇
　　4. 蝗虫的“鼻子”在哪儿？
　　5. 昆虫的眼睛
　　6. 看昆虫如何“弹琴唱歌”
　　7. 昆虫吃食的高招
　　8. 区分蝴蝶与蛾
　　9. 青蛙和癞蛤蟆
　　10. 怎样区分青蛙卵和癞蛤蟆卵？
　　11. 观察蛙卵的变化
　　12. 鸡毛和鸭毛
　　13. 鸡的羽毛和馕
　　14. 鸟的骨头比其他动物的骨头轻
　　15. 鸡的小肠
　　16. 鸡为什么吃沙石？
二 动手做实验
……
三 采集与制作标本
四 栽培与饲养