本书将小学数学中常见的基本概念和疑难问题，选择其主要的一一剖析解答，使读者能够认清它们的地位和作用，透彻理解它们的确切含义。对常见的数学概念，则集中展示，把相近、相似、相同与相异的，将其列在一起，对之进行分析、比较，揭示其本质，使读者印象清晰，理解完整。书中有少量习题，学后即辨，自测自用。书后附常用数学用表和常用数据参考表，读者可随用随查，方便快捷。

这套《中国小通史》正是向青少年普及中国历史知识的读本。我想，即使不是青少年，文史爱好者也不妨读一读本丛书。比起洋洋几百万字的煌煌大著中国通史，本丛书每册只有十万字左右，共八册，加在一起，也只有八九十万字，故称小通史。而且更重要的在于本书不是史话，更不是时下泛滥成灾、肯定后患无穷的戏说历史，而是严肃、严谨的通史著作，只是尽可能简明、通俗罢了。各册的作者，都是断代史的专家、学者，本丛书堪称是专家家写的普及读物。我不敢保证每册的文字都能如行云流水，文采斐然。但我敢保证，每位作者都紧紧把握住历史脉络，将断代史的主要内容，高度浓缩，交待得明明白白，一览无余，史实准确。读者读的是信史。每册的最后一章，都是同一历史时期的世界各国概况，如果读者能读完全书，就会清楚地看到，我们的大中国，怎样由屹立世界的强国而走向衰弱直至最终天朝崩溃——清朝垮台。

对于恐龙，我们人类似乎有一种奇特的迷恋。它不仅是科学家研究的对象，也是普通百姓经常的话题，更是少年儿童读物的主角。过去我们对于恐龙的认识往往带有很多臆想的成分，支离破碎、模糊不清。如今随着科学家的不断努力，我们对恐龙的认识也更进了一步，并逐渐趋向科学化。展现在我们面前的《恐龙世界》系列丛书是日本小学馆提供，上海科学普及出版社出版。本系丛书共分四册，包括《特拉称雄记》、《普太拉成长记》、《小布隆冒险记》以及《米莫斯逃生记》。《恐龙世界》系列丛书最大的特点在于作者以严谨的科学态度、用通俗易懂的故事形式，详细地描绘了恐龙的形态生理和生活环境。与此同时，还生动地再现了恐龙同时代的昆虫类、鸟类和哺乳类等动物，以及当时多姿多彩的生态环境。每一册故事都是依据遗留下来的地层资料，结合当今有关恐龙的最新研究成果来编绘的。以前人们一直把恐龙归为像鳄鱼类和晰蝎类那样的变温动物，体温随环境温度的变化而变化。而根据目前科学家对恐龙形态生理特征的研究认为，应该把恐龙归为像鸟类和哺乳那样的恒温动物，它们通常有一定的体温，具有持续活动的能力。值得一提的是：本系列丛书的编绘者松冈达英先生、平沢茂太郎先生以及监修者杰姆斯Jr先生、小畠郁先生和富田京一先生都是研究恐龙的专家。两位编绘者的画笔非常精美细致，不仅细腻地描绘了恐龙，还生动地再现了同时代的其他动物、植物等。杰姆斯·H·马托斯Jr先生是一位古生物学家，现任美国犹他州自然博物馆副馆长。小畠郁先生是日本九州大学理学博士，现任日本国立科学博物馆名誉会员，是日本第一位研究恐龙的专家。

科学技术正以日新月异的速度改变着我们的生活，它既可以造福人类，也可以危害人类。因此，科学技术并不仅仅是科学家、工程师等少数人的事情，它与我们每个人息息相关。我们有权利、有义务去了解科技发展的最新动态，从而理性地判断它们将给我们的生活带来哪些影响，对人类的未来产生什么样的利和害。《科学的眼睛》这套科普丛书紧扣时代脉搏，聚焦当今科技发展的最新动态，深入浅出地讲解这些高新科技的来龙去脉。我们编辑这套科普丛书的初衷：一方面是要为公众提供一个了解世界的窗口，使公众了解科学，从而理解科学；另一方面是希望它能够激发青少年读者对科学技术的兴趣，吸引更多的青少年踏上追求科学之路。

肚子上为什么长“眼睛”？大象老鼠谁怕谁？白天，星星为什么不见了？谁留下“魔鬼的亮脚印”？……在一个又一个的问号后面，包含着许许多多有趣内容，这些都是小朋友们很想知道但又不知道的知识。不过，当你读完《你知道吗》这套书后，一定会大开眼界，一定会感到特别兴奋，因为在它的帮助下，你将成为知识小博士，受到同学的羡慕。噢！这套书还会给你带来另一个好处，那就是阅读中既增长了知识，又通过拼音的帮助，认识了好多新字新词。最后，愿你们从这套书中得到精神上的满足和享受。

暂缺简介...

在这本画书里，物理学家JackWeyland让我们从科学幻想中看到科学家的真实面目。通过大量实验、活动和游戏，孩子们会发现X光、电、声音、光和其他的物理现象。

在我们居住的地球上，生活着各种各样的动物。在一望无际的大海上，生长着各种鱼、虾和贝类；在人迹罕至的崇山峻岭中，栖息着众多的野生动物；在起伏不平的丘陵地带，我们可以看到各种飞禽走兽；在广袤的平原和农田，有我们熟悉的昆虫的青蛙；甚至在土壤中，还有蚯吲在幽静地生活。动物与我们人类的关系非常密切，人类的生活和生产都离不开动物，肉、蛋、乳、丝、皮、毛都是动物提供的。许多还可以入药，能治疗多种疾病；许多昆虫能传授播花粉，使粮食和瓜果、蔬菜增产；有些动物能免消灭农业害虫、害兽，既有利于农业生产，又有利于维持生态平衡；有些动物却是人类的敌害，他们或直接侵害人体，或损害饲养动和栽培植物，影响农林牧渔业的生产。但是，要知道在人类还没有出现时，动物就是地球的主人。广阔的陆上，为动物的生长提供了巨大的空间，支力的种类也越来越多，它们有飞上天空，逐渐进化为今天的鸟类，有的活跃在陆地，进化成哺乳动物。现在的地球上区有动物150多万种，根据它们有没有脊柱，可区分为无脊椎动物和脊椎动物两类。脊椎动物又根据各自的形态结构特点划分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五个类群。地球上这么多奇妙的动物，它们各叫什么名字呢？对人类有益还是有害呢？它们又是如何生活的呢？在了解了这些动物之后，我们要做的事是大家都来保护那些波濒危动物，使它们不致灭绝；利用那些无害于人类的动物，使它们适应为我们的生产生活服务；消灭那些有害于人类健康的动物，使我们的生活更美好。

兵器随着社会的发展而产生，随着社会生产力的发展而发展，随着科学技术的发展而发展。兵器的发展经历了从冷兵器到火器，又从火器到现代高技术兵器的不断进步的过程。在原始社会时期，人类为了增强应付环境的能力，把经过初步加工的石块和木棒作为博斗的武器。进入新石器时代后，又产生了精工磨制的石兵器。在春秋后期，出现了铁器。铁兵器的出现，使中国军队的编制和作战战术发生了巨大的变革。大量手持锋利铁兵器的骑兵和步卒，成为军中主力。冷兵器的质量和性能不断得到提高。如今，人类已经进入了高科技时代，高新技术武器的不断涌现，不仅使战争的战术发生变化，也使战争的形态发生了巨大的变化。

交通运输是人类生产、生活中必不可少的组成部分，各种交通工具在人类生活中起着极其重要的作用。交通工具产生于人类的生产劳动中，是随着人类运送物品和远途游猎的需要孕育产生的。早期人类只是靠自己的双脚进行长途跋涉，运送劳动果实还要造自身力量背负。在游猎的过程中，人类开始驯养马、牛、骆驼等动物，并把它们用于运输，人类开始逐渐从繁重的体力劳动中解放出来。现在，人类已经能够登上月球，而且开始向更遥远的星球进行探测。可以预见，人类的航天时代很快就会到来。随着人类文明的不断发展，科学技术的不断进步，越来越先进的交通运输工具必将帮助人类向更高、更远、更广阔的领域进行更深入的探索。