百科全书
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牛津少年百科全书(英)R.E.阿兰等著;李保杰等译这是一部内容含量大、实用性强的工具书。它向读者提供了有关各个学科的准确、详尽和最新的信息,是家庭和学校常备的工具书。 ·条目索引便于您检索词条 ·300多个知识点任你遨游 ·50多位专家担任本书顾问 ·1000多幅精美的彩色插图和照片栩栩如生 这是一部可以装进你口袋里的百科全书 任你随时翻阅 本书正文中的同条是按原版书中的顺序排列的,以“非洲”开始,到“动物园”结束。为方便您的阅读和查找有关信息,我们在书的目录中加上了汉语拼音顺序的条目索引,您如需要了解某一方面的信息,首先按照该词条第一个字的拼音字母顺序在条目索引中查找该词条,如果在条目索引没有列出您要查的词条,还有另一种方式可以查找。那就是在本书最后的总索引部分按照汉语拼音字母顺序查找,从中你可以了解您要查的词条出现的页码,根据这些信息再去查找。如果你想了解某位名人的情况,可以查找本书431页上的人名索引。 -
小牛顿科学馆.第八辑台湾小牛顿编辑部 编著《小牛顿科学馆》第一系列出版60种(册),以分册百科图书形式发行。图文内容较原作更显精美。现在,我们把“小牛顿”的编辑理念和特色略作说明:●确信“科学传真,图文并解”是孩童吸收科学知识较有效的方式●参考先进国家同阶段科学教育课程素材而取舍选题。●想念孩童学习的兴趣需要培养和引导。因此,兼顾科学理论同时,务求素材生活化、趣味化。●科学研习宜手脑并用,观察与实验并重。观察与实验并重,启蒙阶段更应如此。●整体观和创造力的锻炼是培养优秀科学人才的法门,“小牛顿”因此偏重系统化的科学知识解说和启发性的题目设计。●关心地球,灌输科学不要脱离人文信念。 -
小牛顿科学馆.第六辑台湾小牛顿编辑部 编著近20年来,台湾最畅销、最有影响力的儿童科学读物是小牛顿杂志。目前在这本科普教育杂志仍活跃出版、不断创新之时,此前累积的庞大儿童科普教育图文资料,仍然受到众多教师、家长的肯定和不断购买使用。为了让更多儿童能够方便使用这套出色的科普教育资料,特别制作小牛顿简明精华版,引导儿童走上正确的科学道路,这就是《小牛顿科学馆》出版的缘由。《小牛顿科学馆》第一系列推出60册,以分册百科图书形式发行,图文内容较原作更精美,为孩子提供科学的养分、方法和方向,让孩子赢在科学的起跑点,一路领先。 -
中学生生物知识百科全书张晓华暂缺简介... -
应知应会自然知识300问杜守文 编写每个做父母的都会感到,儿童对身边每一天发生的自然现象都会表现出强烈的好奇心,他们望着夏夜的银河,雨后的彩虹,空中的飞机,海上的轮船……会向大人提出一个又一个为什么,孩子的良好求知兴趣就是从这里开始的。作为父母要及时满足孩子的好奇心理,珍惜他们的求知兴趣。这是培养孩子学科学、爱科学的最佳时机。向少年儿童普及科学知识也是出版工作者的光荣使使命,为此,我们编写了《应知应会自然知识300问》。它包括了数学、物理、化学、天气、气象、地理、地质、动物、植物、人体等基础科学以及航空航天、现代武器、海洋开发、环境保护、计算机和机器人等现代技术。从这些科技知识中选择最有代表性的,是多数孩子能够接触的,不仅适合孩子智力发育阶段的接受能力,而且还从多方面培育孩子的科学兴趣。愿《应知应会自然知识300问》的出版,在使孩子长知识的同时,也使他们的童年生活更美好。本书是注音版。 -
科学·探索东方主编该书阐释了关于宇宙方面的诸多科学奥秘:即太阳系家族全貌、太阳黑子、日冕、月面的细沟、月球背面与正面存在着无法解释的差异、阿波罗载人登月等。 -
大象老鼠谁怕谁裘树平 主编肚子上为什么长“眼睛”?大象老鼠谁怕谁?白天,星星为什么不见了?谁留下“魔鬼的亮脚印”?……在一个又一个的问号后面,包含着许许多多有趣内容,这些都是小朋友们很想知道但又不知道的知识。不过,当你读完《你知道吗》这套书后,一定会大开眼界,一定会感到特别兴奋,因为在它的帮助下,你将成为知识小博士,受到同学的羡慕。噢!这套书还会给你带来另一个好处,那就是阅读中既增长了知识,又通过拼音的帮助,认识了好多新字新词。最后,愿你们从这套书中得到精神上的满足和享受。 -
最新不列颠精华版少年科学百科全书(英)查理斯·泰勒主编;袁淑娟等译检索文便、释义准确、论述精辟!形象逼真的图片和剖面图帮你解读诸多科学问题;言简意赅的文字深入浅出地诠释科学原理;讲述历史上的重大科学发现和创造发明;页脚的“参见”引领你关注相关科学领域。这是一部由英国一流的专家、教授和科普作家执笔撰写的少年科学知识工具书。全书以逼真的彩色图片和通俗易懂的文字详细诠释了九大领域内的科学现象和科学原理,内容翔实、准确,权威性强,是广大中小学生解决学习过程中遇到的各种疑难问题的必备课外参考书。同时,也是引导广大少年儿童学科学、爱科学,对科学知识产生浓厚兴趣的优良读物。< -
奇闻趣事之谜郭永海编著暂缺简介... -
技校生实用百科知识荟萃广东省职业技术教研室编本书以问答形式介绍技校生实际需要的知识,内容分为“走进技工学校”、“踏入知识的海洋”、“走向生产工作岗位”三部分。
