成功突破中学英语500动词

　　国内关于英语动词用法的书已出版不少，但专为中学生编写的并不多。本书就是专为中学生编写的。它与其他众多的动词书有所不同，其特点是： 1．紧扣大纲，面向中学。本书将现行《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》中词汇表（1），（2）所提供的动词481个全部收入。另又补充19个范围外的重要动词，全书共收500个动词。每个词条都注明了基本同义、读音以及不规则动词的词形变化。 2．注重搭配，例句丰富。对于每个词条可能有的，且适合中学生需要的句型及搭配，均作了较为详尽的说明，并列举了不少例句，使学生通过丰富的语言材料获得动词用法的感性认识。 3．简明扼要，解决疑难。在词条后辟有“基本用法”、“常用习语”、“用法注意”三栏说明，注意在讲述基本用法、常用习语的基础上，解决中学生在学习英语动词时的疑难及易混易错之处，尽可能体现高考中的常考考点。 4．保证重点，详略得当。对于常用动词说得详细，例句也多；对于不常用动词，则适当从略。对于搭配复杂的动词，则多说搭配；对于词义丰富、引申意义较多的动词，则多说词义。最常用、搭配活跃而且容易用错的词条后，多辟“基本用法”、“常用习语”、“用法注意”三栏，有些词条后，则只辟“基本用法”一栏说明。一切从中学生学习英语动词的实际出发。 本书既可作中学生的必备工具书，也可为英语教师提供教学参考。

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