突破英语TOP ENGLISH学生用书：小学部分（4）

　　整体学习词汇。口语突破语法。巧练语言结构。浓缩课文精华。加大语言流量。培养三大能力。打造英语真功夫。《突破英语》教学手册的编写意图是介绍思想与方法、提供模式与技巧、方便英语教与学、帮助师生巧达标。本套教学手册共8册，其特点如下：1 理念先进：书中每一个教学步骤的实施都体现了“以人为本”的先进教育理念。词汇的分级学习、课堂提问的先集体后个体、口语训练的全员操练与个别表演等等，都充分体现了保护学生心理优势的教育原则。通过激励学习、鼓励学习，调动全体同学的学习积极性，使人人都能有成功的体验。　2 方便实用：本套教学手册为教师提供了详细的较为科学的教学方法和教学技巧参考。例如词汇教学“四步走”，简单对话处理“五步走”等。小到单词卡片的打法，大到课文语篇的处理，书中都提供了具休的参考操作模式和相关的材料，这就是老师们使用《突破英语》提供了成功的保证。我们坚信通过我们的抛砖引玉，老师们必将在自己的教学中迸发新的灵感，创造喜人的业绩。3 教与学共享：我们既研究教法，又倡导学法。教与学共享是本套教学手册的一大重要特点，我们在书中也为学习者提供了实用有趣的学法建议。例如从一开始就倡导小朋友养成预习的习惯，还提供有句型套用词汇、词汇游戏等等。学习者可以利用这套书进行预习或自习，这就为学习者的无师自通提供了极大的便利。

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Unit 1
Lesson 1 I have a plane
Lesson 2 Jim has a bag
Lesson 3 How many hands do you have?
Unit 2
Lesson 4 There is a blackboard in the classroom
Lesson 5 Is there a lake in the park?
Lesson 6 How many boats are there on the river?
Unit 3
Lesson 7 I speak English
Lesson 8 She likes to eat
Lesson 9 What do you usually do at weekends?
Unit 4
Lesson 10 I can walk
Lesson 11 May I come in?
Lesson 12 We must go to school on time
Unit 5
Lesson 13 Rose is a nice girl
Lesson 14 What a big garden it is!
Lesson 15 Stand up,Please!
Unit 6
Lesson 16 I am watching TV
Lesson 17 What are you doing?
Lesson 18 I often read in the morning,but I am cooking now
附录
附录一 词汇达标建议
附录二 课后听力原文
附录三 课堂用语