内容提要本手册系统地总结了半个多世纪以来钒钛磁铁矿综合利用技术及其应用和研发成果，既有成熟并工业应用的技术成果，也有前沿工艺技术的研发进展，全面反映了钒钛磁铁矿资源及其综合利用的基本原理、工艺路线、工艺技术及装备、钒钛材料新技术、钒钛二次资源回收利用新技术等内容。本手册可供钒钛磁铁矿综合利用、钒钛新材料、钒钛二次资源综合利用及环境保护等相关领域的生产人员、技术研发人员、设计人员、管理人员、高校师生及相关投资人阅读参考。

本图册分为绘制简单平面图、绘制复杂平面图、绘制零件图、绘制装配图、绘制三维实体五部分，图例丰富多样，贴近教学实际，内容循序渐进，在教学上具有良好的操作性。本图册由崔兆华任主编，付荣、崔人凤、鲁统生、张文杰、刘永强、陈霞参加编写，王雪任主审。

本书内容共分为五个部分。MATLAB软件基础部分主要介绍了MATLAB的语法基础和基本的程序设计方法；微积分实验主要涉及一元函数微分积分学、无穷级数、常微分方程、偏微分方程；线性代数实验包含多项式、向量、矩阵、行列式、线性方程组、矩阵特征值与特征向量及二次型；概率统计实验包括随机数、统计推断、回归分析、方差分析；数学模型实验包括数据插值与拟合模型、图与网络模型、蒙特卡罗模型、聚类分析模型、动态模型、非线性规划模型与多目标优化模型。另外，每篇还针对具体内容介绍了相应的应用实例，以帮助学生逐步提升利用所学知识解决实际问题的能力。每个实验都附有一定量的实验作业，以供学生课后上机练习及实验。本书可作为高等院校MATLAB数学实验课程教材，也可供具备工科数学知识和计算机知识的科技工作者参考。

本教材是为了适应应用型本科教学改革与发展的需要，满足测绘类专业学生适应行业的需求，结合测绘类专业的教育标准、培养目标、知识和能力的要求以及该门课程的教学大纲而编写的，将计算机绘图与地形图绘制结合起来的新颖教材。本教材以《 基本比例尺地图图式》（GB/T20257.1-2007）为依据，紧密结合专业和学生的特点，充分满足教学和工作的需求，以AutoCAD的基本操作为先导，以绘制地形图符号和图例的训练为主线，构建相关的教学内容。教材内容做到简练、严谨，具有针对性、实用性和 性等特色。同时，精心选绘了大量的地形图图例符号，以便于学生的理解、学习与操作练习， 加突出对学生实践应用能力的培养。

本书以问答的方式介绍Web 前端的相关知识，分为初级篇、进阶篇、 篇、框架篇；内容包括JavaScript、HTML、CSS的基础知识，边框效果、背景效果、形状效果、阴影效果、动画效果，文本、字体技术，选择器、定时器，canvas绘图，定位，图片、背景美化，ES6框架、Bootstrap框架、React框架。

本书由语文、数学、外语科目的考试说明组成，每个科目的考试说明均包括考试性质、考试目标、考试内容和要求、试卷结构及相关说明、样卷等内容。考试手册体现考试命题原则和命题要求。涉及语文、数学、外语科目的考试分设英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种。考试命题原则：必须全面贯彻党的教育方针，践行社会主义可信价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析解决问题的能力

测控技术与仪器专业是集检测、测量、控制、信号分析与处理、计算机（含单片机）技术等多种学科知识综合应用的专业，在工程实践活动中，往往需要面对复杂的问题。这些问题的解决通常需要细致规划、频繁实验和多方求证，这也就要求学生熟悉实验过程的常见软硬件开发和设计工具，并对现代创新性工程活动的交互、沟通特性有深刻的认知。本教材以“测控系统设计过程中的软件应用”为主线，在介绍软件工程的基础上，选择了MATLab基础、Keil C51的单片机语法拓展以及调试技术、操作系统的概念及其在8051单片机上的应用等3个主题，提升学生在项目设计、单片机开发、数据分析与解释等方面的能力，为信息综合和解决复杂问题夯实基础。

本书共分为十一章，主要阐述了家禽的品种，家禽的营养与饲料，家禽饲养方式与设备，家禽的繁育技术，家禽的种蛋孵化技术，家禽的生产技术，养禽场的建设与环境管理等内容。本书实用性强、简单易懂、操作性强，适用于本科、专科、中专家禽养殖专业的师生，以及养殖企业、新型职业农民中从事家禽养殖的技术人员等使用，对指导养禽生产实践具有较高的参考价值。

本书从节能日光温室设计理论方法、日光温室建造，以及日光温室环境特点与调控等方面，进行了较为全面的论述，同时为日光温室覆盖材料、日光温室环境调控配套设备、园艺作物育苗关键设备、园艺作物栽培主要设备、园艺作物产品采后处理设备等选择提出了建议，为日光温室设计建造及配套装备优选提供参考。

本书将室内陈设设计的六大知识点、技能点、关注点分成两部分进行阐述，将概述、风格流派、色彩材质放在“基础理论”中，教师讲述与学生自学相结合；将“陈设艺术的运用场合与设计思维”“陈设与装饰”“陈设艺术设计行业”放在第二部分“实际运用”中，以案例教学与学生实践指导为主，尽量反映陈设行业的热点、近况与发展趋势。每一章都有相应的“思考与练习”。本书中既保持传统的教学理念，又与时俱进。内容融入新观念，新风格，新思潮。