学术会议是学术交流的重要形式之一。作为科技创新的重要源头之一，学术会议在活跃学术思想，促进科学研究、科技创新以及学科发展等方面发挥了重要作用。规范学术会议用语，对增强学术会议的示范引领、推动学术会议质量和影响力提升具有重要意义。本手册内容共分四部分，依次为学术会议术语规范、学术会议语用案例、学术会议常用文件模板、学术会议术语索引。其中学术会议术语规范共收纳176个中英文词条，学术会议常用文件模板共提供8类，涉及学术会议从筹办至召开的整个流程常用文件。 全书编排体系完整，内容覆盖面较全，可供从事学术会议策划、组织、服务的相关人员学习，也可供相关专业职业院校的师生参考。

在科技飞速发展的近未来时代，天才青少年的教育机构——导航学院迎来了新一批学生，他们才华横溢，充满朝气，性格各异，但都充满了对知识的渴求。在逐渐融入学院的过程中，他们不仅学到了时间、空间的相关知识，增强了动手实践的能力，同时也培养了团队成员间的相互信任及协作能力。在学院突发危机时，他们勇敢担当，齐心协力，利用所学知识，发挥自身的能力和特长，最终化险为夷。本书采用科普卡通人物和多格漫画的形式展示专业内容，通俗易懂，既可以作为青少年的科普读物，又可以作为对时间、空间感兴趣的大众及导航从业人员的入门读本。

本书结合笔者多年从事工程制图与CAD课程的教学经验，在内容的选取上，以实用为主，知识较为精简，融入了大量的插图，让学生能从实践中掌握理论知识，同时配有技能训练和能力训练，通过实训练习和课后练习强化学生的知识掌握程度。全书共包含了10个教学项目，前5个项目为工程制图部分，主要内容包括制图基础知识、工程形体投影图的绘制、轴侧投影、组合体投影、剖面图与断面图绘制；后5个项目为AutoCAD学习部分，主要内容包括AutoCAD的基本操作、二维绘图命令、二维编辑命令、文字与尺寸标注和图形的打印与输出。通过本书的学习，学生能运用AutoCAD完成较复杂的绘图任务。

为了适应轨道交通职业教育发展的需要，本教材结合轨道交通专业群各专业的人才培养方案，以培养技术型、技能型人才为目标，突出高等职业教育的特点。为更好地调动学生自主学习的积极性，落实教学效果，书中对工程图学的内容进行了筛选和整合，坚持突出能力，注重基础，融合轨道交通的职业特色，采用项目教学、任务驱动、延伸思考等教学方法，力求体现现代职业教育新理念，紧跟轨道交通行业发展。识读和绘制机械工程图样是每一个工程技术人员必备的技能，通过本课程的学习，重点培养学生在工程实践中如何进行识读和绘制机械图样的职业能力。

随着计算机技术的不断发展，AutoCAD软件已被广泛应用于机械、电子、土木、建筑、航空、轻工、纺织等多个领域中，该软件已成为全球各行业设计师之间的通用语言。为使学生了解CAD基础知识，掌握CAD基本技能，并最终应用CAD解决工程实际问题，本书在介绍AutoCAD理论知识的基础上，讲解AutoCAD软件的操作方法和技能，并通过思考与练习实现知识内化，力求理论知识与实践操作并重，能力培养与创新思维结合。本书内容安排由浅入深、循序渐进，逐步实现从低阶认知到高阶认知的过渡。本书包括四部分内容：AutoCAD绘图基础——介绍基本操作、图层管理、文件输出；二维图形的绘制与编辑——介绍AutoCAD绘图命令和编辑命令；图形标注——介绍尺寸标注、文字、表格、图块；AutoCAD强化应用——介绍三视图绘制、CAD绘图实战。本书具有以下特点：（1）全书突出“精”“透”“详”的特点，内容凸显精炼，知识点分析透彻，实例绘制步骤详细。（2）内容由易到难穿插讲授，便于学生灵活掌握各种命令，培养学生综合绘图能力。（3）从企业实际需求出发，既突出必备技能训练，又保留必要知识传授。

本书内容包括SolidWorks软件简介、作图准备、三维造型常用命令、平面图形绘制、用SolidWorks三维软件辅助学习机械制图，零件图立体制作六个项目，每个项目有几个不同的任务，每个项目有项目简介、项目目标、项目导航，项目准备、项目创新和项目检查组成，帮助读者理清思路。每个任务有任务描述、任务分析、任务实施、创新初步等内容，有的还加了任务准备。项目导航内做了人文提示，是课程思政内容的探索。全书以实例贯穿，步骤详尽，在三维造型常用命令项目的每个命令后面有创新的提示和实例，有些实例就生活中常用的结构的变化形式， 两节是创新总结和自动焊机中的焊 三维调整机构创作，目的是提高学生创新应用能力。项目检测中的思考题，包含了许多创新思考，照顾了基础差的同学，帮助同学们向着难度大和难度小两个方向扩展，受益面广。量变引起质变。目的是让 多的学生受益，有个有用的起点。读者对象：高等院校学生，机械制图课程学习者的帮手，三维设计及创新思维社会培训班基础教材。

本书讲解了SOLIDWORKS软件如何应用于设计，并以参数化为主线讲述三维建模的思路，辅以设计表达、模型的可编辑性等内容。本书区别于传统三维软件教材“跟着做”的思路，不是仅仅讲解功能，而是以“为什么这样做”为主导，以适应高校学生的自我学习能力；同时区别于一般的以软件操作为主体的教材，软件中的选项只讲述共性问题，不逐一对每个选项的具体内容进行讲述，可以很好地控制相关内容的篇幅，以便增加参数化、建模思路相关内容的占比。本书可以作为理工类本科、高职在校学生的学习用书，也可作为SOLIDWORKS爱好者的参考资料。

本书按照高等教育建筑装饰类专业对本课程的有关要求，以室内设计为主线，以AutoCAD 2020软件为平台进行讲解，以 现行建筑工程标准规范、规程为依据，系统地阐述了AutoCAD辅助室内设计的主要内容，本书共设置9个章节，包括AutoCAD 2020基础知识，绘制图形，图形编辑，图层、图块管理，创建样板图形与图形输出，住宅两居室施工图绘制（家装施工图实操篇），酒店中餐厅设计施工图（工装施工图实操篇），酒店中餐厅设计立面及大样节点图（商业空间实操篇），欧式风格别墅建筑设计施工图绘制，并辅以大量的案例来讲解AutoCAD在室内设计中的应用。本教材具有较强的针对性、实用性和通用性，既可作为职业院校、高职高专、应用型本科二级学院以及民办高校建筑室内设计、环境艺术设计、建筑装饰工程及相关专业的教材，也可作为业内人士及室内设计爱好者的岗位培训教材和使用参考书。

\\\"本书以AutoCAD2016中文版为基础，借鉴机械企业工程师绘图流程和习惯，从培养一名企业绘图员入手，结合软件功能和应用特点，以机械企业产品和绘图员考证图纸为载体，将命令的讲解融入到机械图样的绘制过程中，用产品任务绘制来引导读者学习。本书还借助现代信息技术，所有案例及操作步骤都有微课讲解，在中国大学MOOC和超星泛雅平台均有本教材编写团队建设在线课程网站；在教材内部常用命令、技能点及图纸绘制演示旁插入了二维码资源标志，同时对于每个绘图任务后的自评学有所获都配套二维码扫描答案和评分表， 让读者能够 简便学习和自测学习效果。本书图文并茂、结构清晰、重点突出、实例典型、应用性强，是一本很好的从入门到精通的学习教程，适合从事机械设计、电气设计、广告制作等工作的专业技术人员阅读。本书不仅可以作为高等院校的教材，还可以作为各类AutoCAD培训班的教材，同时也可作为从事CAD工作的技术人员的学习参考书。

本书基于项目化教学方法编写，以培养“正确并高效地识图、制图”的专业核心能力为目标进行教学。基于长期教学实践和对教学规律的把握，本书从整体上分为两篇：第一篇是基础学习篇、以制图基本原理与方法和AutoCAD软件的基本操作为教学内容，强调把握原理、掌握工具、筑牢基础；第二篇是应用实训篇，以真实项目为导向，针对家具制图、建筑制图和室内装饰工程制图三大模块开展基于工作过程的制图实训，在传授知识、强化技能的过程中帮助学生认识工作岗位，熟悉工作流程、明确岗位要求、养成良好的职业品德和岗位素养。本书可作为高等院校建筑室内设计专业、室内艺术设计专业和其他相近专业的教材、也可作为室内设计相关专业的教学用书，还可作为室内设计与施工从业人员和初学者的培训及参考用书。