本书为职业本科教育计算机类专业基础课MOOC+SPOC系列教材之一。本书按照职业本科软件工程技术专业人才培养方案的要求，以培养软件测试和质量保证能力为目标，注重职业能力相关核心技术的掌握与应用，在多年校企合作实践的基础上，总结近几年职业本科教学改革经验编写而成。本书以 专业教学标准、行业规范为落脚点，分析归纳典型工作任务的工作过程、工作方法、工作标准及职业能力要求等要素，根据教学逻辑进行模块化设计，共分为7个单元。内容包括了解软件测试、黑盒测试、白盒测试、单元测试、测试过程与管理、自动化测试、软件质量保证。本书按软件测试与质量保证的工作要求设计学习过程，通过典型工作的任务分析、相关知识、任务实施、任务拓展等递进方式，使学习者掌握基本职业能力，通过企业项目实战和技能大赛任务等拓展资源，强化学生分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新实践能力，通过技能证书考试真题的掌握程度，全面检验学习者所学知识的掌握程度与运用能力。本书配套有微课视频、授课用PPT、电子教案、课后习题答案、知识拓展等数字化资源。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台上线，学习者可以登录平台进行在线学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师可发邮件至编辑邮箱获取相关资源。本书可以作为职业本科院校电子信息大类专业软件测试与质量保证类课程的教材，也可以作为软件测试人员的参考书。

本书以2021年4月 颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为纲，在充分贯彻其要求的基础上，与 多家知名的企业合作精心组织教材内容的编写。本书是“十四五”广西壮族自治区职业教育规划教材建设项目，同时也是广西职业教育教学改革研究重点项目“‘岗课赛证’综合育人背景下高职信息技术课程群的构建与实践研究”（项目编号：GXGZJG2022A016）成果之一。本书内容分为基础模块和拓展模块两篇：基础模块包括WPS文档处理、WPS表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述和信息素养与社会责任6个项目；拓展模块包括信息安全、项目管理、机器入流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体技术、虚拟现实和区块链12个项目。本书采用“项目导向、任务驱动”的教学模式进行设计，各项目、任务优选适应我国经济发展需要、技术 、应用广泛、自主可控的软件平台和项目案例，围绕立德树人根本任务，精心选择教学内容、科学设计教学形式，旨在培养高等职业教育专科学生的综合信息素养，增强信息意识，提升计算思维，促进数字化创新与发展能力，促进专业技术与信息技术的融合，并树立正确的信息社会价值观和责任感。本书紧跟信息社会发展动态，内容新颖、结构清晰、配套教学资源丰富，具有很强的趣味性和实用性。本书可作为高等职业教育专科信息技术课程的教学用书，同时也可作为全国计算机等级考试一级的教学指导书，还可作为信息技术爱好者的自学用书。

本书是高等职业教育计算机类专业基础课黑马程序员系列教材之一本书是一本以项目驱动教学的C语言编程入门图书，全书共分为11个项目，项目1主要介绍了C语言基础知识，包括C语言整体概况、C语言开发环境与C语言编译过程等内容。项目2－项目3主要介绍了C语言基础知识，包括关键字、标识符、常量、变量、数据类型、类型转换等。项目4～项目9主要介绍了C语言的核心知识，包括结构化程序设计、数组、函数、指针、字符串、结构体等。项目10－项目11主要介绍了C语言的其他知识，包括预处理、文件管理等。每个项目都分为项目导入、知识准备、项目设计、项目实施和项目小结5个部分。知识准备中，针对所讲知识点精心设计了场景案例，读者可以一边学习一边练习，巩固所学的知识点，并在实践中提升实际应用能力。本书配有数字课程、微课视频、授课用PPT、教学大纲、教学设计、源代码、习题等丰富的数字化教学资源，读者可发邮件至编辑邮箱获取。此外，为帮助学习者 好地学习掌握本书中的内容，黑马程序员还提供了免费在线答疑服务。本书配套数字化教学资源明细及在线答疑服务，使用方式说明可扫描封面二维码。本书可以作为高等职业院校及应用型本科院校计算机相关专业的C语言程序设计课程的教材，也可以作为广大信息技术产业从业人员和编程爱好者的自学参考书。

《自然语言处理导论》主要介绍自然语言处理理论与技术，旨在让 多人了解和学习自然语言处理技术，让人工智能 好地为我们服务。《自然语言处理导论》共16章，包括自然语言理解基础和具体任务探索两部分，主要讲述了自然语言处理文本表示、分析、挖掘、推理等方面的相关概念、方法、技术和近期研究进展；详细介绍了文本分类、情感计算、知识抽取等基础方法；全面讲述了自动文摘、问答系统、机器翻译、社会计算、内容生成和跨模态计算等具体任务； 讨论了深度学习前沿问题。《自然语言处理导论》致力于帮助高等院校计算机相关专业学生牢固掌握自然语言处理的基本理论与技术，掌握如何分析文本信息、解决问题、完成相关研究的方法，以及了解自然语言处理的典型应用场景。

本书是高等职业教育计算机类专业基础课黑马程序员校企“双元”系列教材之一。本书基于JDK 11，以项目餐厅助手为背景，通过任务驱动方式全面介绍Java基础相关知识。全书共分为13个单元， 单元主要讲解Java概述和特点、JDK及IDEA的安装和使用、Java程序的编写与运行机制；第2～7单元主要讲解Java编程基础知识，包括Java基本语法、面向对象、异常、Java API、集合和泛型等方面的知识；第8～12单元主要讲解Java进阶知识，包括I/O、JDBC、多线程、网络编程、图形用户界面等内容； 3单元带领读者开发一个基于用户图形界面的综合项目——传智餐厅助手，目的是使读者能够巩固前面所学知识，牢固掌握Java编程知识。本书可作为高等职业院校计算机相关专业的Java语言入门教材，也可作为广大信息技术产业从业人员和编程爱好者的自学参考书。

本书介绍并行程序设计方法及相关编程工具与实践，分5篇共14章。 篇“并行程序设计基础”含两章，包括并行计算机系统与结构模型、并行程序设计简介；第二篇“SIMD指令级并行编程”含两章，包括SIMD基本概念和x86处理器上的并行指令编程方法和示例、ARM结构上的NEON向量指令编程与示例；第三篇“多核并行计算”含4章，包括Pthread多线程编程、OpenMP编程、GPU上的CUDA编程、寒武纪MLU编程基础；第四篇“多机并行计算”含4章，包括MPI并行计算及示例、Hadoop编程方法及示例、Spark编程和示例、TensorFlow多机异构计算的编程方法和示例；第五篇给出了并行算法实现示例。本书涉及范围广，覆盖了单核、多核和多机环境下的并行编程方法，读者可根据自己的计算问题和计算平台特性，选择合适的并行编程方法和工具，结合各章给出的性能调优思路有效地实现并行编程。本书可作为高等学校计算机及相关专业本科高年级学生和研究生的教材，也可供从事并行程序设计及其实现的科技人员参考阅读。

《EDA技术与应用项目化教程——Verilog HDL版》为职业教育 在线精品课程“电子设计自动化技术”的配套用书。本书以提高工程设计能力为目的，选择电子设计自动化典型案例为主要载体，通过“项目导向、任务驱动”模式编撰，深入浅出地对EDA技术及相关知识做了系统和完整的介绍。本书的开发软件选用 应用广泛的Quartus Ⅱ，硬件描述语言选用Verilog HDL，依托三阶螺旋递进（初阶验证、进阶提高、高阶创新）设计思路组织相关项目。全书包括三人表决器设计、四位加法器设计、数字电子钟设计、声光警示器设计、交通灯控制器设计和数字温度计设计六个项目，每个项目从项目描述、知识准备、任务实现、考核评价、拓展提升和项目总结六个方面编写。本书取材广泛、内容新颖、重点突出，可作为应用电子技术、电子信息工程、通信工程等信息类专业及相关专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考书。

本书为全国中等职业学校电工类专业一体化教材/全国技工院校电工类专业一体化教材（中级技能层级）《电工电子基本技能（第二版）》的配套用书，供学生课堂学习和课后练习使用。本书按照教材的任务顺序编写，每个任务都包含“工作任务”“资讯学习”“任务准备”“任务实施”“展示与评价”“复习巩固”环节。本书关注学生的学习过程，强调知识、技能的同步提升，适合技工院校电工类专业教学使用。本书由何薇任主编，鲁劲柏任副主编，刘涛、翟桂敏、蒋莉莉、金闵辰参加编写。

本习题册为全国 技工学校电气自动化设备安装与维修专业教材《模拟电子电路（第二版）》的配套用书。本习题册按照教材章节顺序编写，内容紧扣教学要求，知识点分布均衡，题型丰富多样，习题难易适中，有助于学生复习巩固所学知识。本习题册由郭赟任主编，郑宏参与编写。

数字信号处理系统的设计应用是一门实用性很强的学科，而在航天空间特殊环境下的数字信号处理系统设计又遇到了 多挑战，希望本书能成为该领域学习者的实践指南。现代数字信号处理系统设计领域的知识繁多而复杂，本书仅就其基本原理和应用知识进行阐述，希望读者能借此进入 加复杂的应用设计领域。全书共分九章，以TI公司TMS320F281XDSP为核心，从数字信号处理器的基本知识入手，并以配套演示验证板辅助，由浅入深介绍了：数字信号处理器的结构体系、存储器、系统控制和中断、引导装载、串行通信、模数转换器、航天空间特殊环境下的系统设计等主要内容。本书各章都结合了数字信号处理器演示验证板的设计和编程，期待读者能够在学习后独立完成数字信号处理器系统的软硬件设计。本书以工程应用为核心，适合于高等院校相关专业的本科生及研究生使用，同时也可供专业开发人员参考。