2岁第一次面对数学：幼儿创意学习计划

　　《思考游戏 感觉游戏》数学是——幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。《思考游戏 感觉游戏》2岁数学教室是——学习和练习分类、比较、一一对应和进行数量比较。学习和练习数字1 、2、3的读、写、数。幼儿可以通过对具体的事物的比较，分类，一一对应中体会各种逻辑关系。幼儿在自己的智力能力范围内可熟悉学习数学概念，而且利用亲近的动物和事物让幼儿慢慢形成数学概念和熟悉数字。

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蝴蝶呀！蝴蝶啊！
小狗，汪汪！
青蛙，呱呱呱呱
圆圆的球
小鱼，啵啵啵啵
冰凉的冰淇淋
竖耳朵的兔子
寻找帽子
汽车，嘟嘟嘟嘟
草丛里的熊
轮船驶过
汪汪汪！两只狗一起生活
开动的火车
长长的蛇
保暖的围巾
我们出来散步
旗子
摆积木
放风筝
登山
蝴蝶和花朵
兔子喜欢胡萝卜
坐在椅子上
海豚的才艺表演
长脖子长颈鹿
嘴馋的小猪们
斑斑驳驳的斑马
猴子爬树
蛋糕和茶水
交通工具
……