大众文化与传播研究

　　本书对中国的大众传播与大众文化的关系，进行了深入系统的分析，借鉴了西方的研究方法去解读当代中国的实际问题。

　　崔欣1959年11月出生。1982年天津师范大学中文系本科毕业，2002年天津师范大学文学院“中国现当代文学”研究生班毕业。曾在天津市高级人民法院任职。现任天津新华职工大学副校长、副教授。出版论著《语言的魔力》（合著，天津教育出版社1990年出版）。主持或参与多项省部级科研项目。完成省部级教改项目《写作课考试方法的改革与实践》。合作承担天津市高校“十五”教材规划项目《广告策划创意学》（副主编）。在《中国记者》、《天津成人高等学校联合学报》等学术期刊发表论文十余篇。

第一章 导论 文化自觉：大众文化研究的语境化
第一节 人的第二本性：文化界说
第二节 语境化：大众文化研究方法论
第三节 文化自觉：大众文化研究的自醒意识
第二章 多维视阈：大众文化与传播
第一节 大众文化解析
第二节 大众文化与大众传播
第三节 大众文化在当代中国
第三章 文化思潮：20世纪理论与流派
第一节 法兰克福学派的文化批判理论
第二节 伯明翰学派的文化研究
第三节 后现代主义文化思潮
第四章 传播技术：大众传媒的文化意蕴
第一节 复制技术：文化神秘感的消解
第二节 广播电视技术：重新部落化
第三节 网络文化：第二媒介时代
第四节 媒介即信息：传播文化的社会学认知
第五章 消费文化：破译广告符码
第一节 消费社会的消费文化
第二节 广告文化发展与观念嬗变
第三节 广告符码的文化社会学解读
第六章 休闲时代：文化与传播
第一节 休闲与休闲文化
第二节 休闲时代的大众传媒
第三节 电视文化：休闲的宠儿
第七章 城市发展：大众文化的栖息地
第一节 城市发展与城市文化特征
第二节 中间阶层与城市大众文化
第三节 城市青年亚文化
第四节 城市大众文化与大众传媒
第八章 结语 学习型社会：媒介素养教育的大众化
第一节 媒介素养教育大众化问题的提出
第二节 媒介素养教育大众化的内涵与特点
第三节 媒介素养教育大众化的实现途径
主要参考文献
后记