与孩子一起读论语

　　黄仁宇在《万历十五年》论述李贽一章时，说：《论语》中提到“仁”字的语录共66条，没有哪两条的解释是相同的，一处一个说法。后世读者必须把这些互不相关联的语录再三诵读，再三思索，才有可能理解它的真实内涵。“一般来说，仁与慈爱、温和、恻稳、以天下为己任等等观念相通。”“综合来说，温和有礼，慷慨大方是它的初级阶段。”向更高阶段迈进，“最终达到无我”。所以，“仁是最容易获得的品质”，也是最难保持的品质。本书通俗易懂，它包括《论语》的原文、注释、译文以及附记。作者力求对每篇每章甚至每一句话每一个字找到一种最准确、最合理的解释，并结合自己的理解和感悟题写了附记。

　　赵连起 （1940．2—2005．5），河北南皮县人，高级编辑。1965年毕业于山东师范大学中文系。曾任中国作家协会山东分会会员、山东当代文学研究会会员、德州地区文学研究会会长、德州地区作家协会副主席。先后在山东省禹城县城关公社、禹城县文化馆、德州地区文化局、中共德州地委宣传部、德州地区社联、德州日报社工作。历任中共德州地委宣传部科长、德州地区社联副主席、德州日报社总编辑、党组书记、中共德州地委宣传部副部长。曾被评为地区级科技拔尖人才。从事文学评论工作多年，发表文章百余篇，作品多次在省、市获奖。曾出版专著《文苑撷英》、《改革大潮中的德州》、《健康参考手册》（上、中、下）等。

学而第一
为政第二
八佾第三
里仁第四
公冶长第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
乡党第十
先进第十一
颜渊第十二
子路第十三
宪问第十四
卫灵公第十五
季氏第十六
阳货第十七
微子第十八
子张第十九
尧日第二十
主要参考书
孔子的学生
相关故事、礼仪、制度等知识
后记