高中历史课堂知识手册

　　为了更好地适应教材不断改革发展的状况，适应南方和北方，教育大省和中西部欠发达地区基础教育不同程度的共同需求，2002年8月，我们成立了课题组。经过一年多时间的调研，构思、设计并形成了《中小学课堂知识手册》丛书的最初框架。首都、南京、山东、天津、安徽、曲阜等师范大学及其附中和北京海淀教师进修学院、黄冈、启东、合肥、铜陵和山西康杰中学的部分校长、教师、为丛书的编写贡献了极大的智慧。我们认为，根据落实知识点比落实教材章节篇更有前景和不管教材的品种、版本有多少，大纲和课标，知识点和版块结构必然相对固定的基本认识、从书胡定了既立足学科的深度、广度、又立足在适当提高，立足在新课标明、新大纲全面诠释的编撰方针。并且参考了教育部颁布的几种有较大影响的教材，在基础知识和基本技能，学习思维方法，观察能力、实验能力和自学能力等方面，剖析学科概念内涵，拓展和延伸外延，点拨疑难易错点和注意强调知识内容横向综合，典型问题纵向综合，并力求把热点专题及相关知识交叉适当归纳的基本思想。丛书取材新颖，立意深刻，突出了应用能力，注重测试创新能力，具有开放性、探究性两方面的特点，不仅是学生学习的好工具，还可以作为教师的教学参考书。<

暂缺《高中历史课堂知识手册》作者简介

第一部分 中国古代史
第一单元 祖国历史的开端——先秦
第二单元 封建大一统时期——秦、汉
第三单元 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
第四单元 封建社会的繁荣——隋、唐
第五单元 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
第六单元 统一民族国家进一步加强和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）
第二部分 中国近代现代史
第七单元 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会
第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
第九单元 资产阶级民主革命和清朝的覆亡到北洋军阀的统治
第十单元 新民主主义革命的开始和国民革命运动
第十一单元 国共的十年对峙
第十二单元 中华民族的抗日战争
第十三单元 人民解放战争
第十四单元 新中国的成立和向社会主义过渡的实现
第十五单元 社会主义建议的典折探索
第十六单元 社会主义现代化建设的新局面
第三部分 世界近代现代史
第十七单元 资本主义在欧洲的兴起
第十八单元 资产阶级革命时代的东西方世界
第十九单元 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
第二十单元 垄断资本主义的形成
第二十一单元 一战后的东西方世界
第二十二单元 第二次世界大战
第二十三单元 两极格局下的世界
第二十四单元 走向多极化的世界

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