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康熙字典是清朝政府召集许多学者集体编纂，依据明代字汇、正字通两书加以增订，成书于康熙五十五年，因此把书名呻康熙字典。两书错误之处，康熙字典还做过一番〔辨疑订譌〕的工夫。康熙字典有这样三个优点：一、收字相当丰富，共有四万七千零三十五个，在很长一个时期内是我国字数最多的一部字典（直到一九一五年中华大字典出版，达四万八千余字，才超过了它）。二、它差不多把每一个字的不同音切和不同意义都列举进去，可以供使用者检阅。三、除了僻字僻义以外，它又差不多在每字每义下，都举了例子；这些例子又几乎全都是引用了〔始见〕的古书。

成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。“专供检索查考”（《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供“解疑释难”的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。目前成语词典大多以某种次序（常见的为拼音或笔画）排列，再附以另一种次序的索引。对此类词典进行分析后我们可以发现，这类词典的检索关键点仅仅落在成语的第一字上，如果读者不知道某一成语的第一个字，而想应用这一成语，或要查阅成语本身的组成形式，则这类词典就不能满足读者的需求。例如，有读者依稀记得有一成语是用“手掌和脚底都磨出了老茧”来形容人极其辛劳，但只记得该成语中有“手、足”两字，使用上述类型的成语词典便无法为读者提供线索，让其查到“胼手胝足”这个成语。

长期以来，外国朋友对汉语学习有一种误解，认为汉语难学。本词典用语义关联模式将汉语词语按照主题进行分类，以大量直观的图片来解释词语，帮助中小学生轻松学习汉语。本词典以儿童人物“我”为线索，采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景，涵盖性高，覆盖面广，涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条，全书收集了近1400个词条。词条既注重词频，又注重实用性。词条使用简体汉字，有克罗地亚语释义，汉字上面注有汉语拼音。拼音采取分字注音的原则，标变调，接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边，词语与实物对应，一目了然，方便学习者理解词义；有的场景则将词条顺序列出，与图中实物数标一一对应，这样有利于学习后的巩固和自测，学习者可以看图中实物试着说出汉语词条。

本词典用语义关联模式将汉语词语按照主题进行分类，以大量直观的图片来解释词语，帮助中小学生轻松学习汉语。本词典以儿童人物“我”为线索，采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景，涵盖性高，覆盖面广，涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条，全书收集了近1400个词条。词条既注重词频，又注重实用性。词条使用简体汉字，有西班牙语释义，汉字上面注有汉语拼音。拼音采取分字注音的原则，标变调，接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边，词语与实物对应，一目了然，方便学习者理解词义；有的场景则将词条顺序列出，与图中实物数标一一对应，这样有利于学习后的巩固和自测，学习者可以看图中实物试着说出汉语词条。

为了更好地满足广大读者的需要，我社推出“现代汉语词典系列”，共九种，包括《现代汉语同义词典》、《现代汉语反义词典》、《现代汉语组词词典》、《现代汉语造句词典》、《现代汉语成语词典》、《现代汉语谚语词典》、《现代汉语惯用语词典》、《现代汉语歇后语词典》以及《现代汉语新词语词典》。《现代汉语惯用语词典》即为其中之一。《现代汉语惯用语词典》原名《分类谚语词典》，选目、释义充分考虑到现代汉语的特点与需要，是一部普及型的汉语谚语词典。出版后受到读者广泛欢迎，重印多次。故此，我们将《现代汉语惯用语词典》纳入“现代汉语词典系列”，请原书作者对词典全文进行了仔细的校核，对部分内容作了调整与修改，将词目按照汉语拼音字母的顺序重新排列，改为今名重新推出。

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《外国传记鉴赏辞典》是《外国文学鉴赏辞典大系》之一，共收外国著名人物传记109篇。由南京大学外国文学传记研究中心主任杨正润教授及其学生刘佳林教授担任正副主编。《外国传记鉴赏辞典》的传主包括了世界上许多人类文明性巨大贡献的历史人物，如佛陀释迦牟尼、耶稣、伊斯兰教先知默罕默德、美国华盛顿、富兰克林、德国南非曼德拉等等。每篇传记均有专家学者写的鉴赏导读。