该书是一本HSK语法的口袋书，它是与主教材《HSK（初、中等）全攻略教程》配套使用的辅助性教材。它将《HSK（初、中等）全攻略教程》和《中国汉语水平考试大纲[HSK（初、中等）]》中的重要语法点全部提炼出来，加以更为系统的归纳和整理，并通过表格的方式呈现出来，以方便应试者快速记忆和查阅。该书点面结合、脉络清晰；重点突出、实用有效。　本书讲解的都是学生认为最难、同时又是最重要的语法现象，具有极强的针对性。其次，将这些最常见、最常考的语法点的基本形式、用法进行了高度的概括，并通过表格的方式罗列出来，直观明了，便于学生记忆。我们衷心希望这本小册子能为您提供切实有效的帮助，成为一本您最喜爱的、随身携带的书！最后，祝大家在未来的HSK考试中取得理想的成绩！

《HSK（初、中等）全攻略教程》是针对考试前1-4个月的应试编写的HSK长期应试教材，是一本将教学指导与强化训练相结合的HSK教材，适用于各类短期班及自学者。全书分为听力、语法、阅读、综合共20攻略，最后有全套仿真试题两套。每一攻略内容包括重点提示、例题精解、 考点与技巧、模拟测试4部分。该书是一本HSK词汇的口袋书，它是与主教材《HSK（初、中等）全攻略教程》配套使用的辅助性教材。它将《HSK（初、中等）全攻略教程》中的核心词汇全部标记出来，将《中国汉语水平考试大纲[HSK（初、中等）]》中的全部词汇加以归纳和分类，并将常见的60组核心词及常见组合用表格的方式排列出来，以方便查阅，有助于提高应试者的理解记忆和辨析能力。

《汉语成语词典》专为学习成语的广大学生编写，是一部以国家教委的教学大纲为依据，与学生的语文课程紧密结合，能帮助广大学生更好地了解、掌握、运用成语的中型成语词典。本词典结合学生实际需要，主要收录现代常用成语，酌量收录辞书中常用成语及日常生活中的熟语与惯用成语，形成多位一体的特色。内容准确、可靠、全面、实用。本词典具有以下特色：1、实用性：遵循谨慎从严的原则，对收录入书的成语均严格选择，注重成语的常用性和实用性。2、全面性：每个成语均有注音、解释、语出、例句、近义、反义、辩误等，力求让读者充分掌握。3、准确性：成语的释义吸收了现有权威词典的精华和专家近年来的研究新成果。4、时代性：选用生活中符合现代汉语规范的例句。以及近代知名作家、学者及中小学课本内的经典句子，体现出成语的时代特点。

本字典收古汉语常用字近4000个；与之相关的词6000余条。收字、收词的确定广泛参考了各地现行大学、中学语文教材中的有关规定。全书的主要特点有以下几个方面：第一，对所收单字大多都列出了其繁体字和异体字·以帮助读者了解汉字的流变和古字的书写方法。第二，详细列出了各个单字的古汉语释义，并对一些义项加有词性说明，帮助读者全面、准确地理解字义，正确地使用字词。第三，释例大多选自大、中学语文教材中所收文言文篇目，同时兼选自古代文言文经典篇目，让读者以熟悉的语句来理解和掌握古汉语字、词的意义。第四，全书正文后提供了《古诗文常见通假字表》、《古代汉语语法知识》、《古代名句精选》等重要附录。这些附录不仅对提高学生的文化积累和古文素养很有帮助，而且其中的《古诗文常见通假字表》对于高考应试也有很实用的价值。

一、本词典共收常用成语4100余条。二、太词血皋日内容由词目、注音、释义、例句等五部分组成。1．词目：所收词目以学生常用并需作出解释、指明用法的成语为主，也包括少量常用的熟语和近年来出现的新成语。2．注音：用汉语拼音给每个单字注音，不按词连写；四声标调，不注变调，如“一”作yi、“不”作bu。3．释义：力求准确、简明。一般先解释难懂的字、词，再解释成语；在解释成语意义时，先讲本义，再指出引申义或比喻义。如果一条成语有两个或两个以上的意义时，则以①②……分列解释。4．例句：每条成语的每个义项举一个例证，辅助说明该成语的含义及用法。例句由“”引出，例句中以“一”代替该成语。三、本词典按词目首字的汉语拼音顺序排列，首字读音、字形相同的，则按第二字的音序排列；首字读音相同、字形不同的，则按首字的笔画顺序排列，以此类推。四、为便于读者查检使用，本词典止文前有“词目首字音序索引”和“词目笔画索引”。

歇后语，也叫俏皮话，它以生动活泼、妙趣横生而为群众所喜闻乐见。歇后语由两个部分组成，前一部分起“引子”的作用，从中“引”出后一部分：后一部分含有对前一部分注释、说明的作用。因为“引”注“关系是歇后语内部结构关系的基本特征，我曾经据此建议给歇后语起一个学名，叫作：“引注语”。歇后语在修辞上的最主要特色，是通过前一部分的描述，使后一部分的酹示的语义形象化，并在此基础上使语言具有诙谐和讽剌性。

一、本辞典收录自先秦至清末的著名文学作品中的名句约1200句。二、名句按意义类别编排，共分26类。同一类别中的名句按所出朝代的先后顺序排列。三、每一名句条目包括所引句子、朝代、作者、篇名、释义等五部分内容。四、释义力求准确、简明。如有难字、难词，先加注释；有典故的，说明出处。五、为便于读者查检，正文前有“分类总目”，正文后有“名句笔画索引”。

本词典把常用谚语分为45类。这项工作有一定难度，分得过粗失之笼统，分得过细又失之琐碎，加之许多语义类别互相渗透，难以切分清楚，有些切分有其相对性。对此，编者已经做了相当细致的工作，给读者带来不少方便。本词典选收常用谚语三千余条，语料丰富。这是编者长期从事教学工作的心得，是编者从留学生汉语教学中受到启发，经过分析研究后得到的成果。希望本词典问世后对广大读者，包括外国留学生有所裨益。

本词典收入常用形容词约4100条，按意义类别编排，共分41类。有的形容词所表示的意义不止一个，则在不同的类别中分列。本词典条目内容由词目、注音、释义、例句等四部分组成。词目：所收词目以学生常用并需作出解释、指明用法的形容词为主。注音：用汉语拼音给每个单字注音，不按词连写；四声标调，不注变调，如“一”作、“不”作。释义：力求准确、简明。如果同一词目在同一义类中有两个或两个以上的意义时，同以1、2……分列解释。例句：每个词目的每个义项举一个例句，辅助说明该词语的含义及用法。本词典词目在每个义类中按汉语拼音顺序排列。

《成语小词典（修订本）》共收成语4528条，其中包括了中小学语文统编教材中出现的全部成语及少数熟语。《成语小词典（修订本）》采用立主、副条的形式，共立条目3403条，对部分内容相同相近相关而字面不同的成语进行了适当归并。这部《成语小词典》广泛吸收了同类词典的长处，并加以改造创新，因而具有3个鲜明的特点：一、在满足广大青少年读者一般阅读需求的同时还紧扣教学需要，收录了中小学语文统编教材中出现的全部成语（包括少量熟语），而且释文、引例也紧紧围绕教学而展开，并酌情予以增补。二、创用立主条带副条的体例，既增大了词典的容量，又节省了篇幅，还为以类系联、触类旁通提供了方便。三、采用流行的小型词典的习惯开本，十分便于携带使用。为此我社和承印厂家都付出了甚为艰苦的努力。希望这一创新能得到广大读者的喜欢。