成语是人们长期以来习用的定型词组或短句，是汉语词汇中所特有的。它来自于古代经典或著名著作、历史故事和人们的口头传诵。它意义完整、结构定型、表达凝练、含义丰富。在表达中恰当地运用成语，可以使语言精练、生动，还可以充实自己的口语词汇，从而使自己的语言更加丰富多彩。我们编写的这本《新汉语成语小词典》（双色版），本着准确、规范、全面的原则，精选了生活、学习中运用广泛、实用的成语4500余条，而且每条成语的解释集中了注音、释义、出处、例句、同义、反义、注意共七项，是一本多功能词典。本书适用于大中小学生及自学者使用，同时也可以作为教师和家长的参考用书。

为学生高考、中考量身定做的语文工具书。曾畅销全国各地，销售量高达120000册。新一版内容上按教学新要求优化旧版重创新、重源流、重涵养、重实用形式上用时尚新版式双色套印求庄重、求典雅、求活泼、求新颖，全套12册。本字典为中等文化程度读者而编，收字近9000个。以规范字立目，相对应的繁体字、异体字不单独立目，用小号字附列于立目字之后，（）内是繁体字，[]内是异体字。一个规范字跟几个繁体字、异体字相对应遥，按不同的意义分项列出。立目字用汉语拼音注音。异读字根据国家语言文字工作委员会等公布的《普通话异读词审音表》酌情处理。释义简繁适度。多义字用①②③分项解释。不宜按字单独释义的，用<>列出该字所组成的复词，然后解释。举例兼及不同的类型，帮助读者体会各种不同的用法。例子之间用“|”隔开；例中的立目字用~代替。正文按汉语拼音音序排列。本书附有《笔画索引》，收入所有立目字及所附的繁体字、异体字。本字典附录《汉语拼音方案》及《标点符号使用说明表》。

《常用同义词典》这本书注意到学习同义词的重点和难点，每个词目都有注音，简明释义由例句显示用法，这本书收词3000余个，按词的同义义项划分1100余组，收词是比较多的，这些词主要选自中小学语文教材，切于实用，这本书对一引起比较难分辨的同义词有简明的辨析，帮助读者分辨用法，总起来说，对学习有丰富、分辨和选择同义词均可给以很大的帮助。学习同义词是学习词语均可给以很大的帮助。这本工具书对中小学和语文老师、家长以及自学者均有用处。

为学生高考、中考量身定做的语文工具书，曾畅销全国各地，销售量高达1200000册。内容上按教学新要求优化旧版、重创新、重源流、重涵养、重实用形式上用时沿新版式双色套印求庄重、求典雅、求活泼、求新颖。本词典主要收录事典、也酌收少量语典，共收立目典故近八百条，附列典形二千余条。每个典故以较常见或具有代表意义的典型为词目，其他典形不仅在释文中交待并编入索引，不再单独立目。每一条目下释文内容包括典故名称、注音、生僻难解字词注释，典故故事源流，典故出处、典故意义、其他典形等。典故名称加注汉语拼音，注音用单字普通话读音，不注变调、连读变音等。对典故名称中的生僻难解字词的注释放在注音之后，对释文中不可避免的生僻难解字词，或随文括注，或于出处后注解。在准确理解典故文献的基础上，以简洁的文字叙述典故故事源流，必要时交待该典故的有关背景资料，不强调按字句逐一直译。阐释典故意义时，一般只取其常用意义或较显豁的意义。典形只选取较常用的、形式较为固定的。本词典正文按汉语拼音顺序排目。书后有典故名称目录，书后有全部典形的汉语拼音索引。

《智趣学生多功能字典》的出版，一定会受到广大中小学生与青少年的欢迎。本字典与其他同类工具书相比，具有如下特点。一、能满足中小学生的实际需要：本字典是根据国家教育部颁布的中小学最新教学大纲的要求而编写的。它包括了四千余个常用字及其有关的组词、成语、例句等共五万余条。所含内容远远超过了教学要求和广大中小学生的求知需要。二、编排新颖，功能齐全：本字典突破了仅能查寻汉字义项的传统局限，而首先以表格形式将字头及其音节、部首、造字结构、五笔字型、汉字音序、笔画、造字方法、正确笔顺等醒目地展现在读者面前。随后读者即可掌握所查字头的释义、组词、造句、正音、同音字、形近字、同义词、反义词、成语、英语等方面所需要的知识。三、百科知识的丰富：为了开发中小学生的心智，使其在情趣、素质等方面得到全面发展，本字典增设了百科知识栏目。其中包括道德篇、爱国篇、科普篇、知识篇、教育篇、军事篇、历史篇、民俗篇、自然篇、动物篇、植物篇、名人篇、名言篇、文艺篇、保健篇、楹联篇、谜语篇等二十类。另有外国常识篇、外国名人篇、外国都市篇、世界节日篇等。除一般性地介绍外国常识外，如联合国的成立、鸽子与橄榄枝的和平含意等，还对部分外国名人作了简要的介绍，如美国第一位总统华盛顿、替黑人做好事的林肯、《国际歌》的作者鲍狄埃、著名女科学家居里夫人等。在改革开放的今天，使广大青少年对某些世界知识有个浅显的了解也是必要的。五、附录内容多样而实用：本字典附录有：小学生守则、小学生日常行为规范、中学生守则、中学生日常行为要求、汉语拼音方案、汉字笔画名称、常见部首（偏旁）名称和笔顺、汉字书写笔顺规则、常用标点符号用法简表、五笔字型汉字编码流程图等二十余种。TOP目录 前言汉语拼音音节索引表部首检字表说明 （一）部首目录 （二）部首查字表 字典正文附录 小学生守则 小学生日常行为规范 中学生守则 中学生日常行为要求 汉语拼音方案 汉字笔画名称 常见部首（偏旁）名称和笔顺 汉字书写笔顺规则 汉字间架结构表 识别汉字的方法 汉字的造字方法 常用标点符号用法简表 五笔字型键盘字根总图 五笔字型汉字编码流程图 我国历史朝代公无对照简表 我国省、自治区、直辖市简表 我国少数民族名称表 我国法定计量单位简表 天干地支次序表 百科知识道德篇爱国篇科普篇知识篇教育篇军事篇历史篇民俗篇自然篇动物篇植物篇名人篇名言篇文艺篇体育篇生活篇保健篇楹联篇谜语篇其他篇外国常识篇外国名人篇外国都市篇世界节日篇 TOP 其它信息 装帧：精装页数：878版次：1

一、本词典适用中等以上文化程度的读者，也供广大古文爱好者学习和阅读古代典籍时使用。二、本词典以古汉语常用字、词为主，上常用汉字4200余个，词语近万条，主要出自中学、大专语文课本中的文言诗文选篇及古诗文名篇。三、本词典每个常用字的字头用[]附繁体、异体、字形、拼章。多音字彩一二三……分别注音来表示，另行起排。释义力求准确、精练、科学，义项以通行、常见为主，彩用123……数字排序；释义包括本意及引申、比喻、特指、泛指，分别用又、特、喻、引、泛等表示，且每个释义中都有一个以上的出处和例句。四、词条用【】排列，包括读音、释义。多义词条，采用①②③……数字排列释义。五、汉字简化前是几个不同形体的字，现在简化为同一形体字，分列字头，并在字头标1、2、3……加以区别。

一本辞典收录自先秦至清末的著名文学作品中的名句约1200句。二名句按意义类别编排，共分26类。同一类别中的名句按所出朝代的先后顺序排列。三每一名句条目包括所引句子，朝代、作者、篇名、释义等五部分内容。四释义力求准确、简明。如有难字、难词，先加注释；有典故的，说明出处。五为便于读者查检，正文前有义类表和名句笔画索引。<

一、本书共收入全唐包括五代各个时期、各个不同艺术流派的二百三十四位诗人的不同艺术风格的艺术风格的诗作一千三百三十四首。每首诗后附一篇赏析短文，即为一个词条。 二、本书作家作品的排列以作家生卒年为序，生卒年不详的以在世时间先后排列；同一作家的作品则以诗作的编年排列。 三、本书正文中的诗原作，一般以《全唐诗》、《全唐诗补编》为准。有些作品版本流传 不一，时有异文，则择善而从之。 四、本书对于诗的赏析、理解，尽可能地吸收前人对于唐诗研究的成果，用比较文学的新方法、新观念，用九十年代的新视点进行破释，本着百家鸣的方针，作者也有独立见解。但是对于特殊观点的分析、认识，文内加以说明，以供读者分析、理解。 五、本书涉及历史纪年，一般用旧纪年，夹注公元纪年。 六、本书除正文部分对唐诗中的名篇作加以赏析、介绍之外，附录部分附有唐诗作家小说、唐诗大事年表、唐诗书目辑要、唐诗阅读常识等，使读者对唐诗有一个全面、概括的了解。 （编者：GQ ）

1716年成书的《康熙字典》收字四万七千零四十二个，是历代字书的集大成之作，可以满足读者阅读和研究古典文献时查检的基本需要。本字典以道光王引之订正本《康熙字典》为底本，参校别本，重新横排出版。全书逐句加标点，主要使用逗号、句号、冒号、书名号等。为方便读者使用，在原注音反切、直音后加标汉语拼音和注意符号。原书无篆文，现据徐铉校本《说文解字》，将规范小篆附于正文字头之后。书末新编四角号码索引，收入原书正文、补遗、备考中全部字头，以便于检索。

俗语也叫“俗话”、“俗言”，是一种通俗并广泛流行于民间的定型的词组或语句，大多是广大人民群众在生产劳动和社会生活实践中创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望。它是汉语言构架中的有机组成部分，在汉语里占有重有地位。它具有民族性、地域性和旺盛的生命力。它不仅数量多，而且简练、生动、形象，在口语和文艺作品中被大量使用。出版《俗语小词典（修订本）》这样的工具书，对弘扬民族文化，保存语言资料，促进文化的积累和发展，都将起到积极的作用。通常，人们对俗语的理解是广义的，只要通俗易必、广为流传，这样的词语或语句就被叫做俗语。实际上，它包括了谚语、格言、警句以及部分成语、歇后语和俚语等。俗语的内容虽较复杂，但大体上讲，它应具有广泛的流行性、鲜明的口语性和通俗性、相对的定型性等特点。汉语历史悠久，源远流长。俗语流变，散见于历代文献之中。西南师范大学董小玉教授带领一批学人收集、整理，编写了这本《俗语小词典（修订本）》，实在难能可贵。