本词典由语言学专家、高校教师等合力编撰而成，以中小学生为主要对象，以实用为原则 ，精选常用成语共3800余条，涵盖中小学课本和书报杂志中常见的成语。词条内容除以注音、释义、例句外，部分条目还附有辨析，从形、音、义、变式、近义、反义和感情色彩等七个方面展开。本次修订审定了词形的读音，完善了词条的释义，更换和补充了例句。

《汉语成语词典》是一部中型的语文辞书，收录了近15000余条成语。其中以现代常用成语为主体，酌量收录了日常生活中的熟语与惯用语，具备多位一体的特色。本词典适用于广大初、中级汉语水平者使用，是一本极具大众化特性的工具书。1.本词典按汉语拼音排序，体例包括注音、结构、解释、语出、例句、近义、反义、辨析等，功能齐备。2.结构：分析成语结构，规范理解成语。3.解释：科学、准确、简明、通俗、易懂。4.例句：紧密结合解释，通俗易懂，符合汉语规范，富有时代气息。5.近义、反义：扩大词汇量与知识范围，透彻了解成语的语义。6.辨析：体会成语的细微区别，提高语言表达能力。

《汉语2008》系列丛书是一套短期速成的实用汉语交际手册，包括“基础篇”“生活篇”“旅游篇”“体育篇”“交通篇”5种。 本书为“体育篇”，以2008年北京奥运会为大背景，以当代中国体育生活实际为基础编写。全书采用“整句输入”的编写原则，注重实用性、趣味性，兼顾科学性，突出时代感。涵盖汉语日常交际用语，实用情景对话，基本可以满足外国朋友在中国的日常交际需要。 本书主要面向来华旅游、学习、工作的外国人，以及希望学习汉语、了解中国的外国朋友，目的是帮助使用者便捷地解决一些实际生活中的交际问题。同时，该书也可以作为短期成人汉语教材使用。

这本古汉语小字典所遵循的原则，除了时代性的原则之外，更加强调词义的概括性，以及简明性和常用性。王力先生在《关于古汉语字典的编写问题》中强调：“过去的字典于一个字条下面罗列十多个甚至几十个意义，本义和引申义常常颠倒。其实并没有那么多。有些是东抄西袭，把本来可以合并的意义分成几条。其实，如果某字只有一个本义，近引申义也就可以与本义放在一起，远引申义才另立一项。这样，一个字少则一个意义，多则四五个意义就够了。”在《王力古汉语字典·序》中把“扩大词义的概括性”作为该字典的八大特点之首，王先生说：“一般字典辞书总嫌义项太多，使读者不知所从，其实许多义项都可以合并为一个义项，一个是本义，其余是引申义。本书以近引申义合并，远引申义另列，假借义也另列。这样义项就大大减少，反而容易懂了。”强调词义的概括性是王力先生的一贯思想和主张，也是符合语义学原则的。我们编写古汉语字典，无论大小，都必须谨记这个原则，不可一时疏忽。在强调概括性的同时，也注意到字典的常用性，收字主要是常用字。王先生说：“应该选择常用词，因为常用词在古书上常见，实用价值较大。僻字收不胜收，收了用处也不大。”正是这些常用词，有不少与现代词义只有些微的差别，差别越是细微，就越容易忽视，因此就越应该引起我们的重视。也正是这些常用词，它们体现着古今汉语发展的脉络，是我们应该着力掌握的，也是我们应该重点研究的。因为主要选择的是常用词，又没有收入僻义，所以就可以简明些。有这样一些想法，但做得如何还得靠大家评说了。

《体验汉语》是以短期留学生的生存需求为依据，以实用的交际任务为主线编写的任务型教材，注重听说，淡化语法。全书由语音训练营和16个单元练习组成，每单元由词语、句子、情景、活动、即学即用和写汉字6个部分组成。书中课文内容真实，语句简短易学，利于学生记忆和使用；练习形式多样，实践性强，尤其是互动性的任务练习，能够极大地激发学生的参与意识。

本书共收录中国古代经史子集及各个朝代的名言警句近2000则，以及各类语言故事及成语故事数百则。这些鲜活的语言文字语简意赅，大多经过千锤百炼，代代相传，才流传至今。这些语句，或寓意深长，或幽默风趣，有着过目难忘的艺术效果。

一、本词典共收成语5290条。其中包括少量非四字格成语。二、本词典条目按汉语拼音字母次序排列，首字音节相同暑，以声调的阴平、阳平、上声、去声为序。首字音同字不同者，以笔画为序，笔画少者在前，多者在后。首字相同，按第二字的音序排列。依此类推。三、本词典使用规范的简化字、选用字，必要时（如人名、地名等）酌情保留繁体字、异体字。四、本词典用汉语拼音字母逐字注音（不连写），不注连读变音、变调。五、本词典在释义时，一般先释难懂的字、词，然后串讲成语的字面义或本义，再说明引申义、比喻义、附加色彩等。六、本词典尽可能注明成语的出处，一般只引述出现该成语的片断；有的采用“语出××”“语本××”的形式。“语出”者，指成语与出处的原文字面基本相同而字数不等或词序不同。“语本”者，指有些成语是根据古书中的一句话或某一件事概括的，与出处的原文在字面上不完全相同。七、本词典的条目一般都引用书证。义项多的，酌情增加书证。八、本词典设“参”“见”项。“参”表示与另一条目语义相关，可参考。“见”表示与另一条目语义相同。九、本词典设“注意”项。[注意]包括辨音（“不要读成××”）、辨形（“不要写成××’’）、辨义（“不要理解成××”）以及说明特殊用法等。十、本词典附有①音序表，②条目笔画索引。

培养孩子阅读能力的故事书。本书注有拼音。教育专家提示：阅读越早，智力开发就越早。三百多字的经典故事，是5至8岁孩子阅读的最佳素材。成语是中华古代人民智慧的结晶。每个成语背后都有一个精彩动人、意味深长的故事。阅读成语故事，可以帮助獐掌握必要的传统文化知识，提高文化素养。识字的目的是为了阅读。著名教育家苏霍姆林斯基曾说，“阅读越早，对智力发展越有益”，而“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。学会阅读，就会练就一种很重要的技能，边读边思考边领会”。专家研究表明，5岁～8岁是培养孩子的阅读兴趣的关键期。如何培养他们的阅读兴趣并使他们走向自主阅读之路呢？阅读材料的选择就十分关键了。有没有既能增长他们的知识又能激发他们的阅读兴趣的材料呢？有！这就是改编后的经典故事！因为经典故事是人类文明千百年的知识积淀，是人类前进的基石，也是孩子们一生必须掌握的知识。我们编选的这套经典故事，语言简洁，情节优美，每个故事都在三百字左右，每个故事后面还有相关的知识介绍，有利于孩子们知识和能力的提升。三百字左右的故事，不仅有利于培养孩子的阅读兴趣，而且有利于孩子对语言文字的掌握和运用，为他们日后的作文打下坚实的基础。当父母们在茫茫的书海中，不知为5岁～8岁孩子选择什么书而苦恼时，就请翻一翻这套经典故事，它将引领你的孩子步入知识的殿堂！

《汉满大辞典（汉满对照）》以清代满语词汇为主，注重清代历史档案文献中的专门用语，收录的条目分为单字条和多字条，共有6万余条。

丛书主要面向来华旅游、学习、工作的外国人，以及希望学习汉语、了解中国的外国朋友，目的是帮助使用者便捷地解决一些生活中的交际问题。本书以2008年北京奥运会为大背景，以当代中国生活为基础编写。全书采用“整句输入”的编写原则，注重实用性、趣味性，兼顾科学性，突出时代感。丛书涵盖汉语日常交际用语600句，实用情景对话300段左右，基本可以满足外国朋友在中国的日常交际需要。为便于读者使用，《汉语2008》中的基本句、会话和扩展词语均采用拼音、汉字、外语相对照的形式。同时为降低难度，小知识全部用外语呈现。丛书采用48开的纸型设计，方便读者携带。《汉语2008》系列丛书共包括8种版本：汉英对照版、汉日对照版、汉韩对照版、汉法对照版、汉德对照版、汉西对照版、汉俄对照版和汉阿对照版。每册书均配有光盘。我们真诚地希望该丛书能够成为外国朋友在中国生活和旅行的必备书。