汉语工具书
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同义词反义词词典戴岚《同义词反义词词典》共收入同义词、反义词词目1200余组。《同义词反义词词典》所收入的词目以现在通行的为主,兼顾近几年出现的新词语,体现实用性、知识性、规范性及时代性的特点。《同义词反义词词典》条目由以下部分组成:(1)主词目(注意、若干义项及例句);(2)同义词词目(注意、例句);(3)反义词词目(注意、例句);(4)辨析。主词目及其同义词、反义词用汉语拼音注音,全部连写。主词目若有多个义项,用①②③……标示;大部分主词目下列出同义词、反义词词目,但部分主词下未列出对应的同义词或反义词;用“同”表示同义词,例句与主词目各义项相对应,用“反”表示反义词,例句与主词目各义项相对应;用“*”引出例句,例句中用“~”表示相应的词。辨析部分从词语的用法、搭配、色彩、语体风格等角《同义词反义词词典》词目排列以主词目首字为准,按汉语拼音字母顺序排列,同音字按笔画多少排列,拼音、笔画相同的按起笔笔形横、竖、撇、点、折顺序排列,首字相同则以第二字音序排列,依此类推。词目以成组方式编排,索引中同义词用“同”表示,反义词用“反”表示。为方便读者从非主词目进行查阅,《同义词反义词词典》编有副索引,以汉语拼音字母为顺序,排列《同义词反义词词典》全部词目。 -
同义词反义词词典周永惠《同义词反义词词典》收录现代汉语中常见的同义词2500余组,对每一组同义词进行综合分析,找出共同点,辨析语义着重点、轻重、范围、个体与集体、适用范围、感情、句法功能等,列出义项中最主要、最常用的反义词。适合广大读者使用。针对大中专学生、语文教师及广大中等以上文化程度读者的需要,我们请在高校从事现代汉语教学、研究的教师和科研人员精心编写了这本中型的、与众不同的《同义词反义词词典》。 -
HSK应试速练语法结构分项强化李禄兴“HSK应试速练(初、中等)”系列丛书是为准备参加中国汉语水平考试(HSK)的考生编写的以实战为主的模拟试题集。本系列丛书包括《全真模拟自测》、《听力理解分项强化》、《语法结构分项强化》、《阅读理解分项强化》、《综合填空分项强化》5个分册。本系列丛书具有以下特点:1.全面提高,重点突破。该套教材分全真模拟册和四个单项册,学生可以根据自己的实际汉语水平,有选择地突破听力、语法、阅读、综合填空某一方面,在短期内使自己某个单项水平获得巨大提高;也可以同时使用几个单项册,以期获得综合能力的提高。全真模拟册既可以作为IISK辅导教材,也可以作为学生自学白练使用。实践证明,没有大量有针对性的训练和练习,只靠一些讲解或者答题技巧作应试准备,其收效是不大的。所以,如何加大训练内容,以快速适应考试,就成了关键,而这套大规模的、强化性的丛书对提高学生HSK成绩是非常有帮助的。2.强化训练,注重效果。HSK考试实际上是对考生汉语水平的全面检验。考试从内容分布到难度等级,是非常科学的。单靠从某句中抓几个关键词进行讲解,往往是杯水车薪。明白单句、对话、段落、文章的意思是提高分数的关键,因此,本系列丛书并没有用大量篇幅去详细辨析词汇、语法等。本系列丛书的根本目的,是通过大量的强化练习,使考生适应考试形式,检验真实水平,提高HSK成绩。 -
跟我学汉语综合课本王志刚这套教材主要面向母语为印欧语系等的学习者,在语言习得过程中,和任何外语学习者一样,他们的认知系统从自己的母语向汉语迁移时,也常常下意识地拿自己的母语和汉语加以比较,尤其是在语序结构上,而唯一不能比较的就是“汉字”。 -
跟我学汉语王志刚《北大版对外汉语教材》采用全新的“序向”教学理念,教学内容全部配有拼音,教学语料鲜活实用、易学易教,练习形式多样、内容丰富,突出了语言教学功能性、工具性的特点,可以使学生在学习中兴更浓趣更永。 本教材可用于常规课堂教学,也可用于短期强化教学。全书共30个单元,分两册,每册各15个单元。学完全部内容,每册约需120-150课时。 本书为第一册。 -
中华成语词典沈米成,宋福聚《中华成语词典(缩印本)(最新版)》收录常用成语8000余条,适合中等文化程度以上的读者使用。体例严整统一,科学实用释义、本源、引例等浑然一体。实用多功能,从注音、褒贬、释义、出处、近义、反义、例句、辨析等多方面详尽剖析,加深理解运用。 -
中国语惯用实例(韩)朱良坤暂缺简介... -
大清全书(清)沈启亮暂缺简介... -
常用字字源字典高景成一、字形源流的说解主要依据甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书的资料,个别提到原始文字。少数牵涉到行书和草书,这部分字一般是由草书楷化而来的简化字。1.字源多在甲、金、篆文中,特别是甲骨文。除一部分象形文字如“马”“牛”“羊”等是字形本身演变以外,还有一部分是本无偏旁的,如“祖”“作”“征”“终”等原是“且”“乍”“正”“冬”等字。又有古音相同另是一字的,如“风” “贞”本作“凤”“鼎”。另外,有些字的偏旁是变形以后才相同的,如“奉”“春”“泰”“秦”“奏”的上半部本不相同,“票”“要”“覃”“栗”“粟”的上半部的来源也都不是一个。特别是隶楷演变剧烈,如“表”字、“尤”字本是形声字,“聿”字、“敖”字本是会意字,从现代楷书字形上都看不出来了。 -
成功之路于昆《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学,也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容,搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时,《成功之足各》的组合式设计,也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间,最大程度地满足教学与学习的多样化需求。《成功之路》为该系列之一的《冲刺篇》分册。
