《中华成语词典（最新版）》由专家精心编写，内容丰富、实用。收录成语5400余条。完全可以满足学生及其他普通读者的需要。编排合理，每条成语都从【注音】、【释义】、【典故】、【出处】、【例句】、【同义词】、【反义词】等不同方面层层剖析阐释，简洁明了。查阅方便。释义准确简明、通俗易懂，例句雅俗兼而有之。方便读者加深理解成语的内涵和用法。

《现代汉语小词典》是一部小型语文工具书，主要供中小学生读者在日常学生活中使用。这部词典共收录单字4576个，收录词条39649条。收录的单字均为能够通后接其他汉字组词的现代汉语常用字，不提供繁体字、异体字的书写形式，以减实用性不大的干扰因素，方便读者的实际使用。在此基础上，尽量多收词条，突词典的真实功能。在词条的收录过程中，着重收录了一些最新的词汇，很多词的释义并无相关权威资料可供参阅。本词典做了一些努力，旨在抛砖引玉，引学界对这些新词的进一步关注。本词典在编写过程中，参照了多种现有语文类工具书，并得到了多位业内专的指导，在此一并致谢。限于水平有限，不当之处在所难免，欢迎广大读者积极的监督，更欢迎各方面家的批评与指正。

收词充分，词形规范：收录成语近l2000条，包括传统意义上的成语以及现代汉语中逐渐形成的新成语，能够满足读者学习成语的需要。内容丰富，功能实用：正文收四字格成语正文后附录非四字格成语，内容丰富。词目后标明感情色彩，并设有书证、例句和近义成语反义成语，同时对易混易错的成语进行提示，帮助读者积累成语提高成语应用能力。速查索引，好查好用：独创《四查笔画索引》打破了一般“词目笔画索引”只能由首宇检索词目的局限，可从词目的任意一个字快速检索到该条成语查检随心所欲方便快捷。

宋词是中国古代文学阆苑里的一朵奇葩，它以奇崛的姿态、脱俗的神韵与唐诗争奇，代表了一代文学之胜，铸就了中国古代文学史的辉煌。宋词历来与唐诗并称双绝，最早的形式是隋时有音乐曲调之艺术特色的“曲子词”。北周和隋代，士人娱乐和宴会时经常命人演奏一种新型音乐，即所谓的燕乐，又叫宴乐，是由西域胡乐与民间之曲融合而成的，而配合燕乐的曲子词也在此时逐渐流行起来。到盛唐时，音乐艺术蓬勃发展，都市里涌现出了很多以演唱为生的优伶乐师。他们出于表演的需要，根据各种音乐曲调创作或改编了许多长短参差的词，这些词通过他们的演唱传播开来，开始受到人们的注意。由于当时的词大都是反映爱情、相思、闺怨一类的题材，难登大雅之堂，所以仍被人们视为诗余小道。不过后来一些诗人如张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等出于对词的喜爱，也开始创作词，并逐渐把这一文体引入了文坛。到晚唐五代时期，词已经取得了很大的发展，以晚唐词人温庭筠为代表的“花间派”词人和以李煜、冯延巳为代表的南唐词人，都为词体的成熟做出了重要贡献。宋初，在唐诗已经洗尽铅华之后，“曲子词”开始走进人们的视野它最初流行于市井酒肆之间，极尽艳丽浮华，是一种通俗的艺术形式。后来，它的内涵不断得到充实，最终彻底跳出了歌舞艳情的窠臼，升华为种能够体现时代精神的文学体裁，取得了与诗歌同等的地位。

本书特点：一、立目。《谚语小词典（辞海版·新课标）》共收词目近2500条，包括主条和副条。主条都加注释和用例；副条用“也作”标示于主条之后，一般不解释，不举例，也不另出条。二、字体。《谚语小词典（辞海版·新课标）》所用字体，以国家语言文字工作委员会编印的《简化字总表》、中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。三、注音。词目中的冷僻字用汉语拼音字母注音。多音字、容易读错的字，用汉语拼音字母注音予以提示。四、释义。先释字、词。然后串讲谚语的字面意义或本义，再说明引申、比喻义。如有典故，简要说明。五、例句。每条谚语都配有用例。如有两个或两个以上义项，则每个义项都举一个用例。用例一般注明出处。引自报刊的用例，注明“报”或“刊”。个别用例过长，略作删节。六、排列。词目按汉语拼音字母顺序排列。词目首字声母、韵母相同的，以声调为序；首字相同的，按笔画多少和起笔顺序排列。首字字音、字形都相同的，则按第二字的音序排列，余类推。七、索引。本词典后附有《词目首字笔画索引》，以供查检。

康熙字典是清朝政府召集许多学者集体编纂，依据明代字汇、正字通两书加以增订，成书于康熙五十五年，因此把书名呻康熙字典。两书错误之处，康熙字典还做过一番〔辨疑订譌〕的工夫。康熙字典有这样三个优点：一、收字相当丰富，共有四万七千零三十五个，在很长一个时期内是我国字数最多的一部字典（直到一九一五年中华大字典出版，达四万八千余字，才超过了它）。二、它差不多把每一个字的不同音切和不同意义都列举进去，可以供使用者检阅。三、除了僻字僻义以外，它又差不多在每字每义下，都举了例子；这些例子又几乎全都是引用了〔始见〕的古书。

成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。“专供检索查考”（《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供“解疑释难”的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。目前成语词典大多以某种次序（常见的为拼音或笔画）排列，再附以另一种次序的索引。对此类词典进行分析后我们可以发现，这类词典的检索关键点仅仅落在成语的第一字上，如果读者不知道某一成语的第一个字，而想应用这一成语，或要查阅成语本身的组成形式，则这类词典就不能满足读者的需求。例如，有读者依稀记得有一成语是用“手掌和脚底都磨出了老茧”来形容人极其辛劳，但只记得该成语中有“手、足”两字，使用上述类型的成语词典便无法为读者提供线索，让其查到“胼手胝足”这个成语。

长期以来，外国朋友对汉语学习有一种误解，认为汉语难学。本词典用语义关联模式将汉语词语按照主题进行分类，以大量直观的图片来解释词语，帮助中小学生轻松学习汉语。本词典以儿童人物“我”为线索，采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景，涵盖性高，覆盖面广，涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条，全书收集了近1400个词条。词条既注重词频，又注重实用性。词条使用简体汉字，有克罗地亚语释义，汉字上面注有汉语拼音。拼音采取分字注音的原则，标变调，接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边，词语与实物对应，一目了然，方便学习者理解词义；有的场景则将词条顺序列出，与图中实物数标一一对应，这样有利于学习后的巩固和自测，学习者可以看图中实物试着说出汉语词条。

《多功能成语词典（修订版）（双色）》共收成语近3000条，辑录了近年来通行的学生课本中出现的绝大多数成语以及日常阅读、写作中常的成语。

本词典以儿童人物“我”为线索，采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景，涵盖性高，覆盖面广，涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条，全书收集了近1400个词条。词条既注重词频，又注重实用性。词条使用简体汉字，有德语释义，汉字上面注有汉语拼音。拼音采取分字注音的原则，标变调，接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边，词语与实物对应，一目了然，方便学习者理解词义；有的场景则将词条顺序列出，与图中实物数标：对应，这样有利于学习后的巩固和自测，学习者可以看图中实物试着说出汉语词条。