《汉外分类词典系列：汉语匈牙利语分类词典》是汉外分类词典，收词约20000条，汉语条目按照所属范畴分类编排，涉及政治军事、外交、法律、工业、经济贸易、交通邮电、文化教育、医疗保健、家居生活、体育娱乐、餐饮旅游等等，词目加注汉语拼音，书后附汉语词条索引。

一、本词典主要是供闽南、台湾等闽南方言区的读者以及有兴趣学习闽南话的外地读者学习、参考、使用的。同时，也为闽南话研究者提供参考资料。 二、本词典的编排，左边是泉州话成语，用黑括号“（）”标明，右边是普通话成语，用括号“[]”标明。两相对照。 三、本词典共收入泉州话成语2200余条，其中包括一些常用的泉州谚语、俗语、词组。对照的普通话成语也包括谚语、俗语、词组。 四、本词典按泉州话成语条目首字笔画的多少排序，由少到多排列。首字笔画相同的，按笔顺笔形排列。首字相同的，按第二个字的笔画笔形排列。 五、本词典用闽南方言拼音字母分别给泉州话成语中的单个汉字注音。注音参照《闽南方言拼音方案》。 六、本词典的释义，泉州话成语一般只对难懂的方言字、词加以注释，对一些易懂的词条仅有分注，不串讲，或仅有串讲，不分注。普通话成语的释义，一般只作串讲，不加分注。七、本词典的前面有泉州话成语条目笔画索引，书后附有《闽南方言拼音方案》。 本词典在编写出版时，承蒙厦门大学中文系教授许长安、厦门大学出版社蒋东明社长、牛跃天编辑等同志的大力支持，还参考了《汉语成语词典》、么新华成语词典》、《普通话闽南方言词典》等辞书，特在此一并表示衷心感谢。

《现代汉语成语规范大词典》汇集成语8800余条，除一般四字格的常用成语之外，也酌收了部分非四字格成语以及同谚语、格言不易区分的固定语。

语言学各个部门的研究中，词汇的研究是较为薄弱的。但在汉语词汇研究方面，还是见到一些很有水平的著作的。李行健所著的《词汇研究与辞书编纂》共分为六辑，包括辞书编纂与词语研究、新词新语研究、词语的发展变化、词语规范总论、具体词语的规范和应用、方言词语研究。本书是根据前人研究所得而写成的一部比较全面地论述词汇好些方面的综述性的书，这也是根据作者自己研究所得而写成的一部对某些问题作深入讨论的专论性的书。

《中华成语词典（最新修订版·单色本）》共收成语10000余条，酌情收列少量熟语。《中华成语词典（最新修订版·单色本）》对每条成语进行全方位的解释和说明，包括注音、释义、出处、例句、近义、反义、辨析、提示、用法、连用等。《中华成语词典（最新修订版·单色本）》通过援引古代和近现代的经典著作，揭示成语的本源，阐释成语的含义、用法及流变，提供成语在现代汉语中的使用范例。

一、定位精准：本词典是一部规范型、学习型的语文工具书，适合广大中小学师生、一般语文工作者和所有汉语学习者使用。二、规模较大：本词典320万字，属于中大型辞书，收录现代汉语语词67000余个，其中新词语19600余个。经过语文学者和辞书专家精心遴选、倾力编写的这些词条，既基本反映了我国现代汉语的词汇面貌，又完全能满足广大读者的学习和查考需要。三、编者著名：本词典主要内容原编纂者为中国社会科学院语言所词典室4位著名辞书专家，新词语部分由鲁东大学教育部汉语辞书研究中心3位知名学者撰稿，后期编辑修订工作由商务国际辞书编辑部7位经验丰富的辞书编辑校对们承担。 四、特点鲜明：1 规范型本词典是一部规范型词典，字形、词形、注音等严格按照国家语言文字规范确定。（1）字头收录13000余个，囊括了《现代汉语通用字表》全部7000通用字，还收录了现代常见的姓氏用字、人名用字、地名用字、科技名词用字以及罕用的文言字等。异体字和繁体字的处理执行《第一批异体字整理表》和《简化字总表》有关规定。（2）词目收录54000余个，涵盖了现代汉语基本词汇和一些常见的方言词语、百科词语和外来词语等。其中，异形词的处理执行《第一批异形词整理表》有关规定。（3）注音均按《汉语拼音方案》有关规定，全部条目用汉语拼音字母注音。异读字、词读音的处理执行《普通话异读词审音表》有关规定。（4）检字表中部首依据《汉字部首表》立部，按照《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》归部。2 学习型（1） 精心释义。a.义项合理得当，释义简明准确，例证体现意义和用法。例如【爆棚】：①场所内突发性地挤满了人员：洽谈会会场内参会者～。②（影视剧或各种演出等）很卖座。因观赏的人挤满了演出场地，故称：这部新片场场～。③（人的情绪等）非常高涨：最近这项冷门运动的优异成绩竟使得该项目人气～。b.对一些比较有难度的字词，为使用者考虑，解释更详尽。例如字头“硎”：磨刀石：发～（指刀刚磨过，比喻锋利）。c.除了解释了词语的意义，有时更着重说明词语的一些具体用法。例如【麟儿】：“麒麟儿”的简称。赞美别人的儿子秉赋不凡，出类拔萃。常用于祝贺人家新生男婴。d.对一些常见词语，这部词典也更加注意了释义的详尽和实用。例如【军训】：军事训练。也指大中学校等单位请军方人员进行的短期军事知识普及教育及队列练习等活动。（2）精心设计“语汇”板块。“语汇”板块中列出了大量逆序词语（即字头在双音词的后一个位置上的词语），例如字头“次”下，除了有以“次”开头的词目如【次第】【次日】【次生】等13个常用词语之外，还在“语汇”中列出了“次”在后一个位置的“班次、屡次、名次、造次、语无伦次”等41个常用词语。这４１个常用词语在本词典里也都能查找到相应的词条。“语汇”板块为读者提供了更多的词汇联想信息，尤其是为广大中小学生扩大词汇量或进行组词练习提供了极大方便。（3）精心编写“注意”内容。例如：“羸”字头解释后有——注意：“羸”不能写作嬴或赢。“瞠”字头解释后有——注意：“瞠”不能念táng。“比”介词义项后有——注意：a）“一”加量词在“比”前后重复，可以表示程度的累进：身体一天～一天强壮。b）比较高下时用“比”，表示异同时用“跟”或“同”。“注意”中的内容是对某些字词在词形、读音、意义或用法方面进行了必要的说明、提示，指导读者正确地掌握和使用。（４）精心选配400余幅精美插图。例如：　琮，斗拱，稽首，针等，这些插图有的描绘了器物的样貌，有的则描绘了动作、形态等，帮助读者更加准确地理解字词的意义或者直观了解所指的事物。３新词新义多：本词典收录或者增加了19600余条新词新义。它们基本反映了近１０年来产生的新事物、新现象，使用相对普遍，用法也比较稳定。（1）收录的新词例如：【并轨】喻指将原本并行的两种措施、办法或制度等合二为一：高校正着手进行不同主管单位归属～的改革。【不可抗力】不能预见、不能避免并不能克服的客观情况：有些保险项目规定，因～造成的损害不在赔付范围内。 【茶歇】在工作或会议的间歇，提供冷热饮、点心、水果等，供人们歇息、闲谈。【车模】①汽车模型：这台～做得非常讲究，连方向盘都可以转动。②在汽车展览会上伴随车辆的模特（多为女性）。 【抽离】抽去；抽取：饮食文化的介绍、展示不能从其他的文化行为中单独～出来。 【触底】本指接触底部，现喻指（价格、形势等）降到最低或变为最差：专家预测，这次的经济衰退已经～。【挫折教育】以受挫折为主题的教育的活动：对孩子进行一些～，可以增强他的心理承受能力。 （2）增加的新义例如：【把脉】比喻对情况进行调查、分析和估量：替股票市场～是一项专业性很强的工作。【霸气】显得气魄很大：这句广告词看上去很～。【班长】指领导班子的主要负责人：在基层领导班子中，支部书记是一班人的～。【暴露】特指女性过分地裸露身体：这件衣服太～了，不适合这样的场合。【搭建】建立组织机构：全社会为少年儿童的成长～舞台。

汉字。是中华文化的基础和载体，每个汉字都是一个信息模块、文化符号。它是中华文明社会发展的档案．是国学文化的“集装箱”、“活化石”．尤其是古汉字，它从不同的角度沉淀了相应时代的文化信息，其中的通假字数量庞大，规模可观，俨然成了汉字文化中一支不容忽视的队伍，也是学习文言文首当其冲的问题。在新编中学语文教科书中，古诗文作品约占课文总数的40％，每年的中、高考试题中都有文言文阅读和翻译。通假字是学习文言文首当其冲的障碍。《普通高中语文课程标准》要求学生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书．理解词句含义．读懂文章内容”。本字典所选例句及释义大多尊重课本传统名篇，具有规范性、针对性、代表性、延展性和说服力。

《同义近义反义词组词造句多音多义词词典》是为中小学生量身打造的一部规范、实用的同义词近义词反义词词典，满足了中小学生学习语文的需要。科学规范：根据国家语言文字规范和标准，结合中小学生新语文课程标准编写。内容充实：精选中小学生应知应会的常用字，字词释义明确，用简单易懂的语言进行解释；选择应用频率较高的词汇，并附加上恰当的例句，力求成为学生学习的好帮手。功能全面：除解字释词外，还对易混的同义词、近义词进行了辨析，便于学生使用。

一、《简明夏汉字典》共收6074个单字（包括異体字、韵字和讹体）。西夏国书《同音》字典的作者在《序言》中说：其书“大字6133，注字6230”。注字无误，大字多统计近300字，其后以讹传讹，学术界至今误认为“西夏字共计6000多字”，从现有的资料可以肯定，西夏字只有5800多字，其余为具体和讹体字。由于《同音》、《文海》等字书残缺，缺少部分难以考证，但本字典除对《同音》甲、乙、丙三个版本和《文海》重新核准外，还考证吸收了《同义》、《文海宝韵》、《同音文海宝韵合编》和《五音切韵》等字书、韵书新字80个，力求将更多的资料提供给读者。二、西夏字是仿汉字而创造的方块字，因此探用四角号码编排字典比较科学。为了使读者检索方便，除四角号码编排外，我们按西夏字的笔画部首编了《检字索引》，还按汉字音序和笔画部首编了《汉夏检字索引》和《英夏检字索引》。三、字目解释顺序（一）注音，先注明该字属《同音》第几品，再注拟音、声调、反切译音，用方括号[]表示，即“方括号”内的字为音译。（二）英译，一般仅注该字目的本义。（三）释义，先注本义，再注同义词及引伸字义、词例、句例。以《同音》、《文海》、《掌中珠》世俗本为序，然后则是佛经和其它资料。

《中学语文教师常备工具书（套装全8册）》包括《应用汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《新华词典》、《现代汉语词典》、《新华成语词典》、《新华新词语词典》、《古今汉语词典》、《古代汉语词典》。古代汉语是现代汉语德源头，现代汉语是古代汉语德继承和发展，古今汉语，一脉相承，这一系列教材是扩大信息的好教材，可以让我们在语文词语外，学到更多的知识。