小学儿童教育心理学课程学习指导书公共课

　　本书是小学教师进修高等师范专科小学教育专业的必修课教材，适合各类教育学院专科对口专业学生及小学教师自学使用。全书从我国社会发展的客观要求和小学在职教师的特点出发，体现了时代的先进性和创新性，知识体系的科学性和系统性，师范教育的专业性和综合性，教材内容的应用性和针对性。编者在编写时尽可能把最新的研究成果吸收并渗透到教材中去；在专业知识的安排上，注意与中等师范本科阶段知识结构的衔接；在综合知识方面，针对小学教师既有明确的学科定向，也能兼顾教其他学科需要，加强基础，拓宽知识面；在教材的编排体例上，根据小学教师在职、成人、师范教育特点，安排了学习提要、思考与练习、参考资料等，便于学员业余进修及自学。内容主要包括学习的准备、学习理论、小学儿童的认知发展与学习、小学儿童的个性发展与学习、迁移、小学儿童的差异与教学等。

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第一章 小学儿童教育心理学概述
一、小学儿童教育心理学的研究对象
二、小学儿童教育心理学的学科性质
三、小学儿童心理发展的特征
四、小学儿童教育心理学的研究方法
五、自测题
六、自测题答案
第二章 心理发展的制约因素
一、遗传对儿童心理发展的影响
二、社会文化对儿童心理发展的影响
三、家庭环境对儿童心理发展的影响
四、学校教育对儿童心理发展的影响
五、自测题
六、自测题答案
第三章 学习的准备
一、学习的准备
二、学习准备的基本内容
三、学习准备中的差异
四、自测题
五、自测题答案
第四章 学习与学习理论
一、学习的概述
二、学习理论
三、自测题
四、自测题答案
第五章 小学儿童的认知发展与学习（上）
一、小学儿童的知觉发展与学习
二、小学儿童的记忆发展与学习
三、小学儿童的思维发展与学习
四、小学儿童的言语发展与学习
五、自测题
六、自测题答案
第六章 小学儿童的个性发展与学习（上）
一、小学儿童的学习动机
二、小学儿童的态度与学习
三、小学儿童的情绪与学习
四、小学儿童的性格与学习
五、自测题
六、自测题答案
第七章 小学儿童的个性发展与学习（下）
一、小学儿童的品德与学习
二、儿童的自我意识与学习
三、自测题
四、自测题答案
第八章 练习、迁移与教学
一、小学儿童的练习
二、小学儿童的学习迁移
三、教小学儿童学会学习
四、自测题
五、自测题答案
第九章 小学儿童的差异与教学
一、小学儿童的性别差异与教学
二、小学儿童的认知差异与教学
……
第十章 教师的差异与教学
第十一章 课堂教学模式
总复习题
总复习题答案