高中英语阅读微技能教程

　　本书是按照阅读目的与阅读技能和阅读微技能相结合为体系编排的。阅读目的和阅读技 能又分解成25项阅读子目的和阅读微技能。这样全书就由五章25个单元构成。每个单元又 由三个部分组成，即解释（Explanation）、训练（Practice）和测试（Test），其中每个单元的训练和测 试部分共含有十篇左右短文和若干阅读理解题。书中对每项阅读技能和阅读微技能都作了定 义性的介绍、举例性的说明和归纳性的总结。书中的二百五十余篇短文全部选自原文，一千左 右的阅读理解题全部自编。所以，本教程是从高中英语教学实际出发。可以作为教师备课用， 也可以作为学生教材用。可以作为学生平时自学用，也可以作为备考用。

暂缺《高中英语阅读微技能教程》作者简介

PartIWordGuessing
猜词
Unit1GuessingWordfromCauseandResult
通过原因与结果关系猜词
Unit2GuessingWordfromComparisonandContrast
通过比较与对照的关系猜词
Unit3GuessingWordfromSynonymand'Antonym
通过同义词和反义词的关系猜词
Unit4GuessingWordfromWordFormation
通过构词法猜词
Unit5GuessingWordfromDefinitionandExplanation
通过定义和解释猜词
Unit6GuessingWordfromDescriptionandExemplification
通过描述和例证猜词
PartIISkimmingforGeneralIdeas
捕捉中心思想
Unit1SkimmingforTopicSentences
捕捉主题句
Unit2SkimmingforKeyWords
捕捉关键词
Unit3SkimmingforTitles
捕捉标题
Unit4SkimmingforMainIdeasofParagraphs
捕捉段落大意
Unit5SkimmingforMainIdeasoftheArticles
捕捉文章中心思想
PartIIIScanningforSpecificInformation
扫读具体信息
Unit1ScanningforNumbers
扫读数字
Unit2ScanningforCertainFacts
扫读特定事实
Unit3ScanningforLogicClues
扫读逻辑提示
Unit4ScanningforChronologicalOrder
扫读时间顺序
Unit5ScanningforSpatialOrder
扫读空间顺序
Unit6ScanningforRelativelmportance
扫读主次顺序
PartIVCarefulReadingforDeeperMeaning
研读深层含义
Unit1CarefulReadingforWriter'sAuitude
研读作者意图
Unit2CarefulReadingforImpliedMeaning
揣摩寓意
UnitCarefulReadingforlnference
研读时注意推断
UnitCarefulReadingforConclusion
研读作者结论
PartVBackgroundKnowledgeFindingandUsing
寻找和使用背景知识
Unit1SearchingforBackgroundlnformation
扫读背景信息
Unit2UnderstandingCharts,Diagrams,SignsandNotes
理解表格.图表.标志和通告
Unit3UnderstandingHiddenMessageswiththeHelpofBackgroundKnowledge
通过背景知识理解隐藏含义
Unit4UnderstandingHumoursandJokeswiththeHelpofBackgroundKnowledge
通过背景知识理解幽默
参考答案