小学生新概念应用文大全

　　从很多角度来说这本书都有其新意。主要体现在以下几个方面：一、将“快乐作文”的理念贯穿于整本书之中，使读者能在“无压力”的状态下悠游书海。二、采取了板块化、栏目化的编排方式，既丰富了版面，又在一定程度上缓解了阅读疲劳，降低了阅读强度，从而使阅读效率大幅度提高。三、结构科学、完备。本书的每一个单元都设有“写作导航”和“结构菜单”，给学生以有效、有益的写作导引。同时，每篇文章前后的“提示”和“简评”对文章的内容、写作手法都进行了评析。结构完整，浑然一体。四、版式新颖、活泼，符合当代青少年阅读和接受的习惯。本书前言特色及评论文章节选怎样写好日记、周记日（周）记，就是把自己一天（周）中的所见、所闻、所想或所做，选择有意义的，如实地记录下来。日（周）记有两大类：一类是记录自己对某一事物的观察所得。一个人在一天或者一周所想到的问题，所做的事情，是很多的，这些都可以拿来做写日（周）记的材料。当然日记也是可以回想、追忆过去发生过的事的。因此，过去所见、所闻、所想和所做，也可以拿来做日记的材料。写日记的材料，又不完全受时间限制。周记就是一周学习生活的记录，因为时间跨度大，一周的生活也很丰富，在写作上，无论是内容还是形式，都比日记灵活。写周记切忌写成流水账，周一干啥、周二干啥等等，要选择一周之内最有意义的事来写。周记的格式是，在头一行的中间写上哪一年哪一月第几周，另起一行开头低两格写正文。

暂缺《小学生新概念应用文大全》作者简介

（一）日记·周记
（二）书记
（三）读书笔记·读后感
（四）观后感
（五）板报稿·报道稿
（六）其他书信类应用文
第一部分 申请书
第二部分 决心书
第三部分 介绍信
第四部分 证明信
第五部分 慰问信
（七）改写