幼儿启蒙艺术

　　加强和发展幼儿艺术教育，克服不良倾向，实现幼儿艺术教育的真正价值，成为我们追求的目标。为此，我们在有关教育专家的指导下，开展了多年的幼儿艺术启蒙教育研究，争创园本艺术教育特色。我们以教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，以幼儿素质启蒙教育为核心，以幼儿艺术启蒙活动为主线，以全新的幼儿教育理念编写本书。本书提供生动活动而操作性又强的活动案例，融知识性、实践性、应用性为一体，力求体现家园携手同步实施幼儿艺术启蒙教育的本意，为广大幼儿教师和家长提供切实可行的教育范例和操作经验，并让幼儿在感知、体验、欣赏、探索的过程中，体验艺术活动的乐趣，丰富审美经验，提高审美情趣，达到”“以美育德，以美健体，以美益智”全面发展幼儿素质的目的。

暂缺《幼儿启蒙艺术》作者简介

幼儿活动篇
第一章 幼儿唱歌活动
1.1 生活中听到的歌声——初步感知唱歌
1.2 寻找大自然中的乐音——初步体验唱歌
1.3 摇篮曲中妈妈的呼唤——初步欣赏唱歌
1.4 来自动物园里的对话——唱歌启蒙活动
1.5 同伴们游戏中的歌唱——唱歌综合活动
1.6 编一首自己爱唱的歌——唱歌探索活动
1.7 亮一亮自己的金嗓子——唱歌特色活动
第二章 幼儿舞蹈活动
2.1 蹦蹦扭扭真有趣——初步感知舞蹈
2.2 手舞足蹈很快乐——初步体验舞蹈
2.3 四小天鹅多美丽——初步欣赏舞蹈
2.4 拍手跺脚有节奏——舞蹈启蒙活动
2.5 小鸡小鸭过生日——舞蹈探索活动
2.6 自编自演小舞会——舞蹈探索活动
2.7 翩翩起舞真动人——舞蹈特色活动
第三章 幼儿绘画活动
3.1 从生活中感受美——初步感知绘画
3.2 随手涂鸦成作品——初步体验绘画
3.3 水墨画中的世界——初步欣赏绘画
3.4 红黄蓝绿的奥秘——绘画启蒙活动
3.5 小小画家有大作——绘画综合活动
3.6 丰富多彩的画笔——绘画探索活动
3.7 尝试金山农民画——绘画特色活动
第四章 幼儿构建活动
4.1 漂亮的高楼大厦——初步感知构建
4.2 辛勤的建筑工人——初步体验构建
4.3 逼真的建筑模型——初步欣赏构建
4.4 有趣的拼搭游戏——构建启蒙活动
4.5 建造美丽的家园——构建综合活动
4.6 孩子的未来世界——构建探索活动
4.7 丰富的自然素材——构建特色活动
第五章 幼儿制作活动
第六章 幼儿演奏活动
第七章 幼儿戏剧活动
教育研讨篇
第八章 幼儿启蒙艺术 教学研讨