书籍详情
普通话口语交际（第二版）
作者：李珉
出版社：高等教育出版社
出版时间：2004-01-01
ISBN：9787040131475
定价：¥16.80
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内容简介
《普通话口语交际》是普通话口语教材，融标准普通话教学与交际场景教学于一体。自出版以来，深受广大读者的欢迎。为此，作者在第一版的基础上，依据国家语委最新颁布的《普通话水平测试大纲》进行了修订，并增加了普通话水平测试题。书后配有mp3教学光盘及网络课程学习卡。《普通话口语交际》主编及主审均为普通话专家，在编写《普通话口语交际》时求新求实：在编写体例上打破常规，将“普通话训练”和“口语交际训练”两条主线并行贯穿于全课程，使普通话口语能力在朗读训练和口语交际的语境训练中巩固和提高；选材用例和训练设计尽可能贴近生活，贴近社会交往的需要，训练点尽可能选取职业院校学生的共性技能，兼顾了普通话学习环境的三个层面，即课堂教学训练、课外训练和日常口语交际，师生可根据不同地域、专业的需求，对教材内容进行取舍、增换。配备了根据课文录制的录音带和mp3光盘，录音带单独销售，教师可在课堂上使用，mp3光盘附书后，方便学生自学。《普通话口语交际》是职业院校普通话课程教材，也是教师及其他行业从业人员普通话考级的优秀辅导用书。
作者简介
暂缺《普通话口语交际（第二版）》作者简介
目录
第一课
普通话训练
一、普通话概说
二、汉语拼音方案
三、声调·掌握调值
四、朗读的基本要求
口语交际训练
交谈(上)
一、交谈的前奏——寒暄
二、交谈的原则
(一)礼貌
(二)坦诚
(三)谦虚
(四)避讳
第二课
普通话训练
一、声调·辨明调类
二、朗读·发音吐字
口语交际训练
交谈(下)
一、交谈的技巧
(一)善于提出话题
(二)善于控制话题
(三)善于转移话题
二、电话交谈
第三课
普通话训练
一、声母·发音部位难点突破
(一)z、c、s与zh、ch、sh
(二)f与h
(三)j、q、x与z、c、s，zh、ch、sh，g、k、h
二、朗读·理解作品的基本方法
口语交际训练
命题演讲——
命题演讲的前期准备
一、备稿
二、试讲
三、默场
第四课
普通话训练
一、声母·发音方法难点突破
(一)n与l
(二)送气音与不送气音
(三)清音与浊音
二、朗读·调动感情的方法(上)
口语交际训练
命题演讲——
命题演讲的表达技巧
一、情感的运动
二、声音的技巧
三、态势语的配合
第五课
普通话训练
一、声母·声母综合训练
(一)同声母词语训练
(二)词语分辨训练
(三)对话训练
二、朗读·调动感情的方法
(中)
口语交际训练
即兴演讲——
竞赛型即兴演讲
一、储存语汇训练
二、精选语句训练
三、构建语段训练
四、即兴演讲综合训练
第六课
普通话训练
一、韵母·单韵母难点突破
(一)i与u
(二)e与o(uo)
(三)e与er
二、朗读·调动感情的方法
(下)
口语交际训练
即兴演讲一一
实用型即兴演讲
一、致辞
二、主持
三、讨论
第七课
普通话训练
一、韵母·复韵母难点突破
(一)uan、uen、uei与Qn、en、ei
(二)复韵母和单韵母
二、朗读的表达方法·停连
口语交际训练
辩论——
辩论的战前准备
一、储备合理的知识结构
二、设计逻辑严密的辩论
框架
三、搜集翔实有力的论证
资料
四、谋划攻守得力的战略
战术
第八课
普通话训练
一、韵母·鼻韵母难点突破
(一)前鼻韵母与后鼻韵母
(二)eng、ong、ueng
二、朗读·停连训练
口语交际训练
辩论——辩论的临场舌战
一、聪慧机敏的听辨能力
二、准确有力的论说能力
三、良好的思想心理素质
第九课
普通话训练
一、韵母·韵母综合训练
(一)同韵母词语训练
(二)词语分辨训练
(三)对话训练
二、朗读的表达方法·重音
口语交际训练
求职应聘
一、应聘交谈的原则
二、招聘提问的方式
三、面试的主要形式
第十课
普通话训练
一、音节综合训练
(一)音节的拼合
(二)普通话异读词
(三)多音多义字
二、朗读·重音训练
口语交际训练
介绍——人物介绍
一、自我介绍
二、介绍他人
第十一课
普通话训练
一、音变·变调
(一)上声的变调
(二)“一”、“不”的变调
二、朗读的表达方法·语气
口语交际训练
介绍——事物介绍
一、产品(商品)介绍
二、环境介绍
第十二课
普通话训练
一、音变·轻声和“啊”变
(一)轻声
(二)“啊”的音变
二、朗读·语气训练
口语交际训练
解说
一、解说与介绍
二、解说的不同形式
三、解说的要求
第十三课
普通话训练
一、音变·儿化
二、朗读的表达方法·节奏
口语交际训练
接待
一、欢迎语
二、称呼语
三、征询语
四、招呼语
五、道歉语
六、赞美语
七、送别语
八、应变语
第十四课
普通话训练
一、词语的规范运用
二、朗读·节奏训练
口语交际训练
洽谈
一、洽谈的前期准备
二、洽谈气氛的营造
三、洽谈方法的运用
第十五课
普通话训练
一、语法的规范运用
二、朗读的综合训练
口语交际训练
调解
一、调解的原则
二、劝说的方法
第十六课
普通话水平测试(上)
一、普通话水平测试指要
二、普通话水平测试的准备
第十七课
普通话水平测试(中)
一、读单音节字词测试指导与训练
二、读双音节词语测试指导与训练
三、朗读短文测试指导与训练
第十八课
普通话水平测试(下)
一、选择判断测试指导与训练
二、说话测试指导与训练
三、模拟测试(样卷)
附录
一、汉语拼音、方案
二、普通话常用轻声词表
三、普通话常用儿化词表
主要参考书目
普通话训练
一、普通话概说
二、汉语拼音方案
三、声调·掌握调值
四、朗读的基本要求
口语交际训练
交谈(上)
一、交谈的前奏——寒暄
二、交谈的原则
(一)礼貌
(二)坦诚
(三)谦虚
(四)避讳
第二课
普通话训练
一、声调·辨明调类
二、朗读·发音吐字
口语交际训练
交谈(下)
一、交谈的技巧
(一)善于提出话题
(二)善于控制话题
(三)善于转移话题
二、电话交谈
第三课
普通话训练
一、声母·发音部位难点突破
(一)z、c、s与zh、ch、sh
(二)f与h
(三)j、q、x与z、c、s，zh、ch、sh，g、k、h
二、朗读·理解作品的基本方法
口语交际训练
命题演讲——
命题演讲的前期准备
一、备稿
二、试讲
三、默场
第四课
普通话训练
一、声母·发音方法难点突破
(一)n与l
(二)送气音与不送气音
(三)清音与浊音
二、朗读·调动感情的方法(上)
口语交际训练
命题演讲——
命题演讲的表达技巧
一、情感的运动
二、声音的技巧
三、态势语的配合
第五课
普通话训练
一、声母·声母综合训练
(一)同声母词语训练
(二)词语分辨训练
(三)对话训练
二、朗读·调动感情的方法
(中)
口语交际训练
即兴演讲——
竞赛型即兴演讲
一、储存语汇训练
二、精选语句训练
三、构建语段训练
四、即兴演讲综合训练
第六课
普通话训练
一、韵母·单韵母难点突破
(一)i与u
(二)e与o(uo)
(三)e与er
二、朗读·调动感情的方法
(下)
口语交际训练
即兴演讲一一
实用型即兴演讲
一、致辞
二、主持
三、讨论
第七课
普通话训练
一、韵母·复韵母难点突破
(一)uan、uen、uei与Qn、en、ei
(二)复韵母和单韵母
二、朗读的表达方法·停连
口语交际训练
辩论——
辩论的战前准备
一、储备合理的知识结构
二、设计逻辑严密的辩论
框架
三、搜集翔实有力的论证
资料
四、谋划攻守得力的战略
战术
第八课
普通话训练
一、韵母·鼻韵母难点突破
(一)前鼻韵母与后鼻韵母
(二)eng、ong、ueng
二、朗读·停连训练
口语交际训练
辩论——辩论的临场舌战
一、聪慧机敏的听辨能力
二、准确有力的论说能力
三、良好的思想心理素质
第九课
普通话训练
一、韵母·韵母综合训练
(一)同韵母词语训练
(二)词语分辨训练
(三)对话训练
二、朗读的表达方法·重音
口语交际训练
求职应聘
一、应聘交谈的原则
二、招聘提问的方式
三、面试的主要形式
第十课
普通话训练
一、音节综合训练
(一)音节的拼合
(二)普通话异读词
(三)多音多义字
二、朗读·重音训练
口语交际训练
介绍——人物介绍
一、自我介绍
二、介绍他人
第十一课
普通话训练
一、音变·变调
(一)上声的变调
(二)“一”、“不”的变调
二、朗读的表达方法·语气
口语交际训练
介绍——事物介绍
一、产品(商品)介绍
二、环境介绍
第十二课
普通话训练
一、音变·轻声和“啊”变
(一)轻声
(二)“啊”的音变
二、朗读·语气训练
口语交际训练
解说
一、解说与介绍
二、解说的不同形式
三、解说的要求
第十三课
普通话训练
一、音变·儿化
二、朗读的表达方法·节奏
口语交际训练
接待
一、欢迎语
二、称呼语
三、征询语
四、招呼语
五、道歉语
六、赞美语
七、送别语
八、应变语
第十四课
普通话训练
一、词语的规范运用
二、朗读·节奏训练
口语交际训练
洽谈
一、洽谈的前期准备
二、洽谈气氛的营造
三、洽谈方法的运用
第十五课
普通话训练
一、语法的规范运用
二、朗读的综合训练
口语交际训练
调解
一、调解的原则
二、劝说的方法
第十六课
普通话水平测试(上)
一、普通话水平测试指要
二、普通话水平测试的准备
第十七课
普通话水平测试(中)
一、读单音节字词测试指导与训练
二、读双音节词语测试指导与训练
三、朗读短文测试指导与训练
第十八课
普通话水平测试(下)
一、选择判断测试指导与训练
二、说话测试指导与训练
三、模拟测试(样卷)
附录
一、汉语拼音、方案
二、普通话常用轻声词表
三、普通话常用儿化词表
主要参考书目
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