新编简明英语语言学教程学习指南（张鑫友）

　　语言学作为一门社会科学，在国外是50年代以来发展最快、变化最大的学科之一。在过去的近50年中，西方国家在语言学领域新说纷纭，建树颇多，其影响普及心理学、社会学、教育学、人类学、文艺学、社会学、考古学、通信技术、机器翻译等学科，从此各大学相继设立了语言学系，培养了专门的语言学专业人才，随着英语语言学以及与其相关的学科的迅猛发展，国内外新的研究成果层出不穷。面临新的形势，上海外语教育出版社（外教社）在原《简明英语语言学教程》（以下简称《教程》）的基础上，由戴炜栋、何兆熊两位先生编写了一本新的教程，并把它更名为《新编简明英语语言学教程》。由于新编的《教程》内容较新，反映了近年来海内外学者在这个领域内的最新研究成果，介绍了近年来对语言的产生与理解的心理过程的研究成果与新动向，为了帮助广大师生在授课与学习中能更好地教好和学好这本教材，掌握好语言学的相关知识，我们特编写了此套配套学习材料——《学习指南》。本书严格按照该教程的内容进行编写，每章由三个部分组成：1．参考译文：将教程的内容全部译为汉语。译文在尊重教程意图的基础上，力求通顺、流畅、易懂。2．名词解释：将各章节中的语言学专业术语、语言学名家、语言学流派、相关地名和语言学试验手段等用详尽的汉语进行阐释。注释在力求准确的基础上，也力求通俗易懂、详细而深入。3．参考答案：对各章节中的部分客观题给出了合适的参考答案。考虑到学生学习和应试的需要，答案紧扣教程，力求准确。当然，所给的答案仅供参考，各语言学教师和学生也可以有自己的见解。本书内容翔实、完善，语言表达具有条理性、合理性和逻辑性。在编写过程中，我们参考了大量相关著作和文献资料（详见书末）。在此一并谨致诚挚的谢意。希望本书的出版能为广大师生在学习语言学方面提供必要的帮助，并得到广大读者的支持和喜爱。由于作者水平有限，及本书涉及面广，且时间仓促，本书难免有舛误之处，敬请各位专家、同行、语言学教师以及广大读者批评指正。编者2004年1月张鑫友教授简介张鑫友是我国外语界著名学者、考试辅导专家，中国教育家协会理事、香港国际教育中心研究员、长期从事语言学、语法学、测试学研究。他在商务印书馆等出版社出版了英语著作100余部，计2000余万字；在上海外国语大学学报《外国语》等刊物上发表了学术论文近百篇，多篇被美国《世界著名图书目录》收录。由他主编的“张鑫友英语系列”图书已成为著名品牌畅销书，每本书优势特色突出，皆具强烈的针对性和实用性，并以考试预测见长！《中国青年报》、《中国大学生》、《21stcentury》、湖北电视台等多家权威媒体报道了他和他的英语系列，张教授被大学生亲切地称呼为“牛人张鑫友”！“学了张鑫友，考试不用愁”变得越来越流行！

　　张鑫友，是我国外语界著名学者、考试辅导专家，中国教育家协会理事、香港国际教育中心研究员，长期从事语言学、语法学、测试学研究。他分别在商务印书馆等出社出了英语著作100余部；在上海外国语大学学报《外国语》等刊物上发表了学术论文近百篇，多篇被美国《世界著名图书目录》收录。由他主编的“张鑫友英语系列”图书已成为著名品牌畅销书，每本书优势特色突出，皆具强烈的针对性和实用性，并以考试预测见长！《中国青年报》、《中国大学生》、《21stCentury》、中国教育电视台、湖北电视台等多家权威媒体报道了他和他的英语系列，张教授被大学生亲切地称呼为“牛人张鑫友”！“学了张鑫友，考试不用愁”变得越来越流行！

第一章 导言
参考译文
1.1 什么是语言学
1.2 什么是语言
名词解释
参考答案
第二章 音位学
参考译文
2.1 语言的语音媒介
2.2 语音学
2.3 音位学
名词解释
参考答案
第三章 形态学
参考译文
3.1 形态学
3.2 词素——最小的意义单位
3.3 派生语素和屈折语素
3.4 构词法的词素音位规则
3.5 复合词
名词解释
参考答案
第四章 句法学
参考译文
4.1 什么是句法学
4.2 范畴
4.3 短语结构规则
4.4 短语成分
4.5 句子（S规则）
4.6 转换
名词解释
参考答案
第五章 语义学
参考译文
5.1 什么是语义学
5.2 有关意义研究的一些观点
5.3 词汇意义
5.4 句子之间的意义关系
5.5 意义分析
名词解释
参考答案
第六章 语用学
参考译文
6.1 一些基本概念
6.2 言语行为理论
6.3 会话原则
名词解释
参考答案
第七章 语言变化
参考译文
7.1 引言
7.2 语音变化
7.3 形态和句法变化
7.4 词汇变化
7.5 一些最近的趋势
7.6 语言变化的原因
名词解释
参考答案
第八章 语言和社会
参考译文
8.1 社会语言学的范围
8.2 语言变体
8.3 标准方言
8.4 洋泾兵语和克里奥耳语
8.5 双语现象和双语
名词解释
参考答案
第九章 引言
参考译文
9.1 引言
9.2 什么是文化
9.3 语言与文化的关系
9.4 萨丕尔-沃尔夫假说
9.5 文化差异的语言证据
9.6 文化教学与学习的意义
9.7 文化重迭和文化扩散
9.8 跨文化交际
名词解释
参考答案
第十章 语言习得
参考译文
10.1 引言
10.2 儿童语言习得的理论
10.3 儿童语言发展中的认知因素
10.4 语言环境和临界期假说
10.5 儿童语言发展的阶段
10.6 非典型发展
名词解释
参考答案
第十一章 第二语言习得
参考译文
11.1 引言
11.2 第一语言习得与第二语言习得之间的联系
11.3 对比分析
11.4 错误分析
11.5 中介语
11.6 本族语在第二语言习得中的作用
11.7 第二语言学习的模式和输入假说
11.8 个体差异
11.9 第二语言习得及其教学启示
名词解释
参考答案
第十二章 语言与大脑
参考译文
12.1 引言
12.2 神经语言学
12.3 心理语言学
名词解释
参考答案