现代教育学

　　＜br＞本书最大的特点就在于吸纳和反映了现代教育科学主要领域理论研究的新思想、新价值和实践探索的新模式、新思路，比较系统地介＜br＞绍了国外教育科学相关领域前沿性和前瞻性的研究成果。另外，本书按照“概念体系——人的思想和价值——实践操作程式”的思路，系＜br＞统地阐述了教育科学主要领域概念体系标准环境下基本问题的制约因素和解决问题的思路，以养成教育者的操作素质。

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