职业道德与职业指导教学参考书

　　中国经济在改革开放以来所取得的成绩无疑是20世纪末世界经济发展的亮点。世纪之交，人们在享受20年经济增长所带来的成果的同时，也要思考中国今后的经济增长之路。经济学家们也许在更早时间里就已发现，人力资本水平的高低是决定经济持续增长能力的重要因素。人力资本投资既是项投资，也是“人的发展”的问题。在中国这样一个人口众多又急切需要经济发展的国家，理清人力资本与经济增长之间的关系就显得给厂重要。“中国人口问题报告”是中国社会科学院人口研究所的一项重点研究课题，《2001年：中国人口问题报告——教育、健康与经济增长》是研究系列的第二本。在本报告中我们选取人力资本与经济增长之间的关系作为主题。

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                                                                                2000年及“九五”人口形势与趋势展望
一　2000年及“九五”人口计划和预计执行情况
二　统计数据反映出的主要问题
三　“九五”计划生育事业的发展
第一章　绪论
一　人口转变与年龄结构的变化
二　老龄化与经济增长
三　人力资本的两个要素——教育与健康
四　基础教育：挑战与机遇
五　疾病流行模式变化及其挑战
第二章　经济增长：宏观经济学中真正重要的部分
第一节　关于经济增长的知识积累
第二节　为什么经济增长重要？
第三节　经济增长的源泉
第四节　人力资本在经济增长中的作用
一　人力资本作为生产的投入品影响经济增长
二　人力资本的水平影响经济增长
第三章　教育：经济增长的助推器
第一节　教育的生产率效应
一　基本技能与生产率
二　教育的配置效果
第二节　教育与地区经济增长 　　一　教育的外部效果：教育、生育率与经济增长
二　教育与社会能力
第四章　教育投资——更有效地配置资源
第一节　教育与劳动力市场——脱节的链条
一　劳动力市场分割
二　城乡劳动力市场分割与人力资本投资
三　就业体制转型与人力资本投资
第二节　更多的教育投资：公共资源分配的政治经济学
一　财政性教育支出的两个比例变化
二　公共资源分配的增值经济学
三　教育投资体制的改革
第三节　发展战略与教育投资：谁来关心贫困地区的教育？
一　财政分权后各地区教育投资的变化
二　贫困地区的教育投资与教育水平
三　西部开发与教育投资
第四节　教育投资中易被忽视的群体——妇女
一　观察教育与投资中的性别歧视
二　妇女劳动力供给的特点
三　谁应该对妇女教育提供补贴？
第五章　教育体制模式的转变
第一节　改革开放以来中国教育体制模式的变革
一　计划经济条件下的教育体制回顾
二　从计划到市场：中国教育体制的变革
三　现行教育体制存在的问题
第二节　与市场经济相适应的教育体制模式
一　市场经济需要什么样的教育体制
二　他山之石：与发达市场经济下的体制比较
第三节　政策调整与体制改革
一　改革教育财政政策
二　进一步扩大高校办学自主权
三　改革教育行政管理体制
四　解决教育的公平性问题
第六章　营养状况与生产率
第一节　营养的概念、衡量与现状
第二节　营养与劳动生产率
一　“小而健康”不会影响劳动效率吗？
二　营养摄入对劳动效率的影响
三　营养对生产率影响的变化方式
第三节　收入对营养的影响
一　收入变动与恩格尔系数
二　收入与营养数量
三　收入与营养质量：膳食模式的改变
第四节　致力于营养改善的政策建议
一　西部开发的营养效果
二　针对贫困地区的特殊措施
三　改善营养的其他措施
第七章　健康的生产与生产健康
第一节　医疗卫生的生产率功能
一　医疗卫生对健康的作用
二　健康对提高生产率的作用
第二节　中国的人口转变与疾病流行模式
一　中国的人口转变与疾病流行模式
二　卫生保健体制面临的挑战
第三节　卫生投资及其效率评价
一　中国卫生投资的基本状况
二　卫生投资的效率
第八章　走向一个有效率的卫生模式
第一节　城镇医疗卫生体制
一　中国城镇医疗卫生体制沿革
二　中国城镇医疗卫生体制存在的问题
三　中国城镇医疗卫生体制的改革
四　“两江”模式和“厦门”模式
第二节　农村医疗卫生体制
一　中国农村医疗卫生体制沿革
二　中国农村医疗卫生体制存在的问题
三　中国农村医疗卫生体制的改革
四　“苏南”模式和“晴龙”模式
第三节　中国医疗卫生体制改革的前景
第九章　人力资本投资——中国未来经济增长的引擎
一　人力资本投资将如何推动中国经济增长
二　有效的人力资本投资策略
三　经济转型——人力资本积累的机遇和挑战