精神文明的时代审视

　　作者应用汉字通易经学说的原理，展现了汉字在人本文明方面的具体内容。全书由人本文明、行业文明、公共文明三章组成，选择了一三十八个汉字，从家庭美德到职业道德，从职业道德到社会公德，全面地、系统地、深刻地表述了中国文化在建立人类精神文明方面的主张。本书称得上是秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”精神的力作。

暂缺《精神文明的时代审视》作者简介

    前言
   导言：社会进步与精神文明
    一、文化的创造与文明的生成
    1．文化与文明的内涵分析
    2．文化的积淀与文明的成长
    3．文明的物质形态、政治形态与精神形态的划分
    4．文明系统的动态平衡与协调发展
    二、精神文明建设的现状分析与观念反思
    1．我国精神文明建设的总体现状
    2．走出精神文明建设的观念误区
    三、社会主义精神文明的价值构成
    l．社会主义精神文明的经济价值
    2．社会主义精神文明的精神价值
    3．社会主义精神文明的社会价值
   第一章 全面小康社会精神文明建设的战略构想
    一、全面建设小康社会的文明走向
    1．文化小康目标的历史形成
    2．文化小康目标的文明特征
    二、精神文明建设的战略定位
    l．可持续发展与小康社会精神文明建设
    2．市场经济与小康社会精神文明建设
    3．当代文化转型与小康社会精神文明建设
    4．邓小平精神文明建设思想与小康社会精神文明
    建设
    三、精神文明建设的实践选择
    1．全面小康社会精神文明建设的战略重点
    2．全面小康社会精神文明建设的有效机制
    3．全面小康社会精神文明建设的基本原则
    第二章 全面小康社会国民科技文化素质的提高
    一、国民科技文化素质的时代要求
    1．时代背景与中国社会发展趋势
    2全面小康社会对国民科技文化素质的期待
    3.市场经济对国民科技文化素质的要求
    二、国民科技文化素质的现状分析
    l．国民的科技文化构成状况
    2.国民科技文化发展存在的问题
    3.国民科技文化发展问题产生的原因
    三、落实教育优先发展的战略地位
    1．教育优先发展的战略意义”
    2．建立科技与人文相统一的素质教育体系
    3.实现应试教育向素质教育的转变
    3．文化小康目标的实践价值
   
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