中国古代文学基础

　　高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义教育的组成部分。自学考试制度在我省实施十余年来，已先后开考了文、理、工、农、医、法、经济、教育等类四十多个本、专科专业，全省共计二百余万人报名参加考试，已有近八万人取得毕业证书。这项制度的实施，不仅直接为经济建设和社会发展造就和选拔了众多的合格人才，而且对鼓励自学成才、促进社会风气的好转、提高劳动者的科学文化素质具有非常重要的意义。十多年的实践证明，自学考试既是一种国家考试制度，又是一种教育形式，受到广大考生和社会各界的欢迎，产生了巨大的社会效益，赢得了良好的社会声誉。自学考试是建立在个人自学基础上的教育形式。而个人自学的基本条件是自学教材。一本好的自学教材不仅可以使自学者“无师自通”，而且对于保证自学考试质量具有重要作用。而对于自学者来说，除了要有一本高质量的自学教材外，还需要有一本与之配套的自学指导书，帮助自学者系统地掌握教材的内容，达到举一反三、触类旁通、提高自学效率的目的。

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第一章 上古至战国文学
第一节 概说
第二节 上古文学
一、文学艺术的起源
二、古代歌谣和神话
第三节 《诗经》
一、《颂》与《大雅》
二、《小雅》中的怨刺诗
三、《国风》的内容
四、《诗经》的艺术性
第四节 历史散文
一、《尚书》和《春秋》
二、《左传》和《国语》
三、《战国策》
第五节 诸子散文
一、概述
二、《论语》
三、《墨子》
四、《孟子》
五、《庄子》
六、《荀子》
七、《韩非子》
第六节 屈原和楚辞
一、楚文化与楚辞
二、屈原的生平及作品
三、《离骚》
四、屈原的其他作品
五、宋玉

第二章 秦汉文学
第一节 概说
第二节 秦代文学
第三节 汉代的散文
一、汉初的政论散文
二、西汉后期的散文
三、东汉的散文和王充的《论衡》
第四节 汉代的辞赋
一、汉初辞赋和枚乘《七发》
二、司马相如与同时代的作家
三、西汉后期及东汉的辞赋
第五节 司马迁和《史记》
一、司马迁的生平与《史记》的写作
二、《史记》的思想、艺术成就以及对后世的影响
第六节 班固的《汉书》
第七节 汉代的乐府民歌
一、“乐府”与乐府民歌
二、汉乐府民歌的思想内容与艺术成就
三、《孔雀东南飞》
四、汉乐府民歌的影响
第八节 东汉的文人五言诗
一、文人五言诗的起源
二、《古诗十九首》

第三章 魏晋南北朝文学
第一节 概说
第二节 建安文学
一、“三曹
二“建安七子”与蔡琰
第三节 正始文学
第四节 西晋文学
一、太康诗坛
二、左思
三、刘琨郭璞
第五节 陶渊明
一、陶渊明的生平
二、陶渊明作品的思想内容
三、陶渊明诗歌的艺术特色
四、陶渊明的辞赋和散文
五、陶渊明对后世的影响
第六节 南北朝乐府民歌
一、南朝乐府民歌
二、北朝乐府民歌
第七节 南北朝诗人
一、谢灵运与山水诗的兴起
二、鲍照
三、“永明体”与谢胱
四、宫体诗与梁陈诗人
五、庾信
第八节 南北朝的骈文和散文
一、南北朝的骈文
二、南北朝的散文
第九节 魏晋南北朝的小说和文学批评
一、魏晋南北朝的小说
二、魏晋南北朝的文学批评

第四章 隋唐五代文学
第一节 概说
第二节 气象一新的初唐诗坛
一、初唐四杰
二、陈子昂及其诗歌革新
第三节 盛唐的山水田园诗派
一、孟浩然
二、王维
第四节 盛唐的边塞诗派
一、高适
二、岑参
三、王昌龄等其他边塞诗人
第五节 天才的浪漫主义诗人李白
一、李白的生平和思想
……
第五章 宋金文学
第六章 元代文学
第七章 明代文学
第八章 清代文学
第九章 近代文学
后记