4岁宝宝家庭课堂

　　说儿歌：《宝宝家庭课堂》是根据国家教育委员会颁发的《幼儿园教育纲要》和我们多年的教堂经验编写的。本册中的课程适合3-4岁的幼儿在家庭中使用。这个年龄阶段的幼儿，发音器官尚未发育完善，不能掌握某些发音的方法；听觉分辨能力较差，对声、韵区别不大的语音不易辨别。所以存在发音不清楚的情况；对z、c、s、zh、ch、sh、r、n、l、g、k、h的音发不准。因此，在这个时期要重视培养幼儿正确掌握普通话的语音，还能丰富词汇从而促进幼儿语言的发展。在教儿歌时，要先向幼儿讲解儿歌名称，并结合图画讲解儿歌内容，在幼儿理解儿歌内容的基础上教说儿歌。对幼儿感到困难和容易发错的音，读音要加重，速度放慢，使幼儿听清字音，看清口形，便于幼儿模仿。此外，成人要根据幼儿的实际情况安排教儿歌的进度，切记不要急于求成。《长知识》：《宝宝家庭课堂》是根据国家教育委员会颁的的《幼儿园教育纲要》和我们多年的教堂经验编写的。本册中的课程适合3-4岁的幼儿在家庭中使用。本同选用了幼儿能接触到、能理解的一些常见事物或现象。重点是培养幼儿的观察能力；加强感觉训练，让幼儿听听、闻闻、尝尝、摸摸、看看、提高多种感官的感受性，促进誝能力和语言的发展，同时激发幼儿探索大自然的兴趣，促进智力的发展。教堂过程中成人要注意结合幼儿生活实际、抓住教育时机。向幼儿提问的题不要急于告诉幼儿正确答案，要启发、引导幼儿积极思维。有的内容不是一次能完成的，要反复练习才能达到数学目的。做游戏：《宝宝家庭课堂》是根据国家教育委员会颁发的《幼儿教育纲要》和我们多年教堂经验写的。本册中的内容适合3-4岁的幼儿在家庭中进行。3-4岁的幼儿仍是发展基本动作的时期，尤其是发展动作的平衡性、准确性、协调性。使其动作的反应灵敏、迅速。本册中的游戏内容在编排上以动作游戏为主，辅以少量配合其它科目教堂的游戏。家长可以根据幼儿的具体情况有针对性地开展。每次游戏前，成人要向幼儿交代于我法和规则，要求幼儿遵守规则。在游戏过程中，成人要保持积极的情绪，同时要注意激发幼儿的游戏兴趣。本书还包括：《好习惯》、《讲故事》、《学美术》、《学计算》。

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