英语课内外用语手册

　　良好的语言环境的学习外语的一个十分重要的客观条件，而中国学生学习外语普遍不具备耳濡目染的语言环境。因此，要圆满完成英语教学大纲提出的任务和要求，适应21世纪对人才的需要，提高全民素质，提高英语的教学质量，提高学习者运用英语语言的能力，必须为学生创造听说英语的条件和环境。特别是我国进入WTO以后，对外语学习的要求越来越高，对支用外语进行交际的能力提出更高的要求。为此，老师应尽量用英语组织教学。学生可以在老师优美而得体的英语口语中，感受英语语言美之所在，从而产生学习英语的兴趣和愿望。教师应使用精心选择、简明扼要、生动、形象的语言，遣词造句准确，发音清晰，语调恰当，有感染力和幽默感。而且还要尽量使简单、易懂、学生熟悉的句型和词汇，以帮助学生复习巩固学过的词汇、句型等语言知识，同时培养学生听和说的能力。教师的表述语言还可依课型的变化、教学内容的变化不断更换和丰富课堂用语，给学生以新鲜感，从而活沃课堂气氛。实践证明，教师灵活自然地使用英语课堂用语是创造课堂气氛的关键。凡是注意英语口语进行教学的，英语教学效果变遍较好。只有这样，教师的课才能上得生动有趣，才能吸引学生的注意力，并使学生易于接受，从而达到教学目的。为此，我们参考了国内外有关资料，根据自己的教学实践和新形势下外语教学的需求，编写这本小册子作为教师的手头用书，力求对教师英语教学有所帮助。《英语课内外用语手册》取材较为广泛，力求对教师英语教学有所帮助。《英语课内外用语手册》取材较为广泛，为各级各类英语教师和学生提供了一些常见的课外用语。书后附录旨在为读者提供一些科技用语方面的参考资料，并对国内外重大节日作了简要介绍。还汇集了国名、地名、人名及部分高频词汇供参考。

暂缺《英语课内外用语手册》作者简介

课前
课堂组织与管理
课始
课中
课终
课后
教学准备
分发书本
拿出课本，翻到……页
书页上的位置
英语教学课课堂用语
宣布课堂安排
讲授新课
训练和练习用语
口语训练与练习
书面训练与练习
学校应用文
作息时间表
便条
英语书信
明信书
课柬和回柬
贺年卡及生日贺卡
布告及通知
入场券
家庭作业
布置作业
检查作业
复习考试用语
口试
笔试
教案实例
在语音实验室
游戏与唱歌
游戏与唱歌用语
游戏资料
课外活动及文娱活动
英语晚会
体育运动
课外活动
学校各种组织、机构和其他
各种学校名称
学校组织和人员
文具
图书馆
宿舍
食堂
卫生室
实验室
公共标志
其他
附录
科技用语
部分标语、口号
主要节日
部分缩略语
汉英高频语汇集萃
常见的国名
其他国名、地名
常见的人名
参考文献