本书是顾为东教授四十余年的工作积累，以及主持国家973计划、国家科技攻关支撑计划、中国—加拿大政府国际科技合作等项目的成果与经验的结晶。作者从基础理论和应用实践两个方面，提出了海水淡化、清洁煤、绿色高耗能产业、新型智能电网等新能源的整体解决方案，即能源4.0战略。这一战略不仅是中国能源转型的核心战略，也是与第四次工业革命相适应的、面向全球的中国发展道路的核心战略。通过能源4.0战略发展智慧能源，建立全球化的能源产业物联网体系，从而推动中国经济进入新常态，进而引领全球重塑经济结构。

本书以促进我国索引和数据库研究和创新、推动索引和数据库事业发展、普及索引和数据库知识、加强索引和数据库领域的国际交流为宗旨，以文献、信息和知识的检索为核心，分为8大板块，全方位收录登索引与数据库研究领域的相关论文和资料，包括传统索引与检索工具、文献数据库与计算机检索系统、网络信息检索工具（搜索引擎）等领域。

主要内容包括：包括了八大项1、概述。主要概括地介绍了本书的主要内容。2信息检索工具和途径。主要是以我们院校图书馆现在的检索模式，例如我们学院现在使用万方检索，同时也有知网的一部分等，主要针对我们学院的师生需要。3、图书馆馆藏资源利用。现在我们馆藏纸质书籍22万册，还有大量的电子书籍供师生们方便阅读。4、电子期刊资源、5、电子图书资源。读者可以关注我们学院图书馆公众号，再绑定自己的身份证号，可以完成网上查书，借还电子书。6、网络信息资源7、其他信息获取。8、信息获取等。本书主要针对新生入学后，针对学生进行培训，让学生在校期间更好地利用图书馆学到更多的知识

本书共分为六章，第一章为图书馆和知识检索的相关概念及理论进行介绍，第二章是分析认知科学视角下的图书馆知识检索规律与影响，第三章是语义图书馆内涵与外延的界定，第四章是介绍了语义图书馆知识检索模型，第五章是展示了语义图书馆知识检索系统的设计过程，第六章是以武汉大学图书馆和美国俄勒冈州波特兰市的Powell’s City of Books书城为例，展示了语义图书馆知识检索系统是如何实现和运作的。

本报告力求全面反映中国禁化武履约的工作情况，客观展示中国的履约成就，记录履约大事件，收录履约重要文献资料，为各级履约主管部门和履约企业学习交流研究履约经验和做法搭建了一个平台，为增进社会公众了解关注履约工作提供了一个新的窗口，从而更好地树立中国负责大国良好的履约形象，进一步激发全国履约工作人员做好履约工作的责任感和使命感。

《中国版权年鉴》是由国家版权局组织编纂，中国人民大学出版社、中国人民大学国家版权贸易基地和中国人民大学创意产业技术研究院编辑出版，是我国全面系统反映全国版权创造、运用、保护和管理基本概貌的大型专业性工具书。《中国版权年鉴2018》于2009年创刊，逐年编纂，连续出版，每年一卷，2018年卷为第十卷。《中国版权年鉴2018》主要汇辑2017年全国版权保护与版权相关产业发展的综合概况、动态信息、文献资料和统计数据，港澳台版权信息及国际版权动态。《中国版权年鉴2018》采用分类编辑法。根据2017年我国版权创造、运用、保护和管理的基本情况与主要特点，采用类目、分目和条目三个层次的结构，以文章、条目、条文和图表的形式表述。《中国版权年鉴2018》共设15个类目，分列49个分目或次分目。

本书为大学通识教育教材。本书主要讲解了搜索引擎的使用，以及**信息资源、网络课程资源、科学文献数据资源、技术文献数据资源的查询、获取方法，以大量的实例和图表辅助讲解信息检索的方式，帮助高校学生迅速提高检索文献的能力，为论文写作和将来从事的工作打下基础。本书适合用作普通高等学校信息检索课程教材，也可作为教师教学、科研及各类信息用户使用的参考资料。

本教材自2010年出版以来，被很多学校的文献信息检索课程所选用，其知识内容与结构的编排得到了教师们的赞同。根据本科文献信息检索通用教学大纲和教学质量评价规范的内容和课时要求以及有关任课教师的意见与建议，杜辉华、喻心麟等对教材进行了修订。修订后的《文献信息检索实用教程（第3版）/新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》内容更新、结构简明、数据准确，突出了信息素质教育和文献资源的知识，加强了实习环节，重新组织设计了不同形式与内容的多次检索实习。本教材切合理、工、文、管等多学科专业的高等学校开设文献信息检索课程的教材需要，有利于学生学习掌握文献信息知识与检索技能，培养科学研究的信息素质；也可供图书情报工作者、科技工作者学习参考，是一本理论性、实践性较强的实用性教材。

本书从泛在知识环境的大背景出发，首先探讨了新需求下的图书馆发展目标和知识发现技术在图书馆领域的应用，以此为基础，重点突破了泛在知识环境下图书馆知识发现中异构数据、动态数据的采集技术，立足于图书馆所处的泛在知识环境的海量数据，综合运用数据挖掘、社会网络分析法、共词分析法、关键词共现、文献共被引分析等多种技术和方法对相关学科进行数据分析，力图从采访经费比例预测模型、用户兴趣模型、学科主题知识热点、学科交叉、科研人员社会网络关系变迁等多角度、多途径、全方位的构建学科服务的立体网络，为学科服务的深化和创新探索新的道路。

本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2069年）》的新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学。