本书为《海外中文古籍总目》丛书之一种。《海外中文古籍总目》是中华书局长期以来关注海外中国古籍的整理编目与出版工作的一个重大项目，已被列入“2011-2020年古籍整理出版规划”。项目实施的目的是摸清海外图书馆藏中国古籍的家底，为我国古籍整理提供基本数据乃至全部资料，通过影印等出版工程，使流失海外的珍贵文献得以回归。 本书收录加拿大麦吉尔大学图书馆所藏中文古籍条目120条和加拿大维多利亚大学图书馆所藏中文古籍条目9条，所收录图书以1912年为下限，依照传统的中文古籍分类法，即“经”、“史”、“子”、“集”、“类丛”、“新学”六部编排，六部后附和刻一类，正文后附索引。具体著录上参照古籍著录规则，著录书名、卷数、著者、版本、册数、行款、版式、内封、牌记、卷端、序跋及后人题跋、藏印等，并附卷端及正文书影于其后，以便读者得见是书原貌。

本书是顾为东教授四十余年的工作积累，以及主持国家973计划、国家科技攻关支撑计划、中国—加拿大政府国际科技合作等项目的成果与经验的结晶。作者从基础理论和应用实践两个方面，提出了海水淡化、清洁煤、绿色高耗能产业、新型智能电网等新能源的整体解决方案，即能源4.0战略。这一战略不仅是中国能源转型的核心战略，也是与第四次工业革命相适应的、面向全球的中国发展道路的核心战略。通过能源4.0战略发展智慧能源，建立全球化的能源产业物联网体系，从而推动中国经济进入新常态，进而引领全球重塑经济结构。

本书由国家图书馆研究院组织编纂，旨在以专题报告的形式，借鉴国外图书馆标准化发展经验，对我国图书馆标准化工作的发展及其成果进行总结分析，为我国图书馆标准化工作的进一步科学、健康、发展提供参考及建议。全书共六章，第一章概述国内外图书馆标准化的研究现状，第二、三、四、五章分别从图书馆建设与管理、图书馆服务、图书馆资源建设与组织、图书馆文献信息资源保存与保护等四个方面，对国内外图书馆标准化的发展及建设成果进行具体的梳理与分析，第六章论述国内外标准化工作管理，并对我国图书馆标准化工作的未来提出展望，附录以表格的形式列举了国内外标准化组织制定的图书馆相关的GB/T、ISO等标准规范。

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本书内容包括选题策划、图书营销、相关会务工作等。借助人民卫生出版社的资源和平台，作者积累了较为丰富的经验，在今年被聘为“师带徒”计划带教导师，在新人带教的过程中，发现很多经验、常规流程等值的梳理成册，也便于日后教学。本书具有如下特点：1.以能力为导向，设置章节内容，更注重能力的自我培养。我在编写时，将每一章对应了一个编辑需要的能力。2.除了常规的选题策划内容，将沟通、宣传和相关会务工作的内容也加以总结，给新编辑日常工作予以参考。3.作者沟通部分和相关法务问题部分，采用了“情境”和“案例”的编写方式，以提高可读性和实用性。4.书末附出版常用基本英文词汇，是作者在美国公司培训的时候总结的，希望能给想要阅读英文文章的新编辑一些帮助。5.数字出版、3D出版以及出版相关的一些进展，我在书的最后几章也加以介绍，希望帮助新编辑们更快地了解行业的发展情况。

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本书以促进我国索引和数据库研究和创新、推动索引和数据库事业发展、普及索引和数据库知识、加强索引和数据库领域的国际交流为宗旨，以文献、信息和知识的检索为核心，分为8大板块，全方位收录登索引与数据库研究领域的相关论文和资料，包括传统索引与检索工具、文献数据库与计算机检索系统、网络信息检索工具（搜索引擎）等领域。

主要内容包括：包括了八大项1、概述。主要概括地介绍了本书的主要内容。2信息检索工具和途径。主要是以我们院校图书馆现在的检索模式，例如我们学院现在使用万方检索，同时也有知网的一部分等，主要针对我们学院的师生需要。3、图书馆馆藏资源利用。现在我们馆藏纸质书籍22万册，还有大量的电子书籍供师生们方便阅读。4、电子期刊资源、5、电子图书资源。读者可以关注我们学院图书馆公众号，再绑定自己的身份证号，可以完成网上查书，借还电子书。6、网络信息资源7、其他信息获取。8、信息获取等。本书主要针对新生入学后，针对学生进行培训，让学生在校期间更好地利用图书馆学到更多的知识

本教材自2010年出版以来，被很多学校的文献信息检索课程所选用，其知识内容与结构的编排得到了教师们的赞同。根据本科文献信息检索通用教学大纲和教学质量评价规范的内容和课时要求以及有关任课教师的意见与建议，杜辉华、喻心麟等对教材进行了修订。修订后的《文献信息检索实用教程（第3版）/新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》内容更新、结构简明、数据准确，突出了信息素质教育和文献资源的知识，加强了实习环节，重新组织设计了不同形式与内容的多次检索实习。本教材切合理、工、文、管等多学科专业的高等学校开设文献信息检索课程的教材需要，有利于学生学习掌握文献信息知识与检索技能，培养科学研究的信息素质；也可供图书情报工作者、科技工作者学习参考，是一本理论性、实践性较强的实用性教材。