书籍详情
Visual C++6.0程序设计案例教程(计算机技术专业中等职业学校教学用书)
作者:沈大林、杨旭
出版社:电子工业出版社
出版时间:2005-10-01
ISBN:9787121013034
定价:¥27.00
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内容简介
C++语言是当今最流行的面向对象程序设计语言,而VisualC++是Microsoft公司开发的基于Windows操作系统的C++语言程序的可视化编程工具。VisualC++6.0是众多VisualC++中的最高版本。VisualC++的执行速度快,对操作系统的访问权限高,这些是其他许多编程工具所无法比拟的。因此,VisualC++成为众多程序员在Windows操作系统下编程的首选工具。本书共分为8章,全书提供了37个案例,结合案例介绍相关的知识点。本书采用任务驱动式的教学方法,读者可以边模仿练习各章的程序设计案例,边学习各案例中涉及的知识和概念,将理论知识学习与实际操作有机地结合在一起,达到事半功倍的效果。本书的作者由计算机教师和程序员组成,他们都有着丰富的教学经验和程序设计经验。本书适应社会的需求、企业的需求、人才的需求和学校的需求,可以作为中职中专和高职高专的教材及培训学校的培训教材,还可以作为程序设计爱好者的自学用书。为了方便教师教学,本书还配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案及习题答案),详见前言。本书前言前言C++语言是当今最流行的面向对象程序设计语言,而VisualC++是Microsoft公司开发的基于Windows操作系统的C++语言程序的可视化编程工具。VisualC++6.0是众多VisualC++中的最高版本。VisualC++的执行速度快,对操作系统的访问权限高,这些是其他许多的编程工具所无法比拟的。因此,VisualC++成为众多程序员在Windows操作系统下编程的首选工具。要真正地掌握VisualC++,必须对C/C++语言编程有深入的了解,应理解MFC库和Windows操作系统下的编程方法。在Windows操作系统下编程,通常通过调用WindowsAPI得以实现。VisualC++6.0将大量的WindowsAPI以C++格式进行封装,通过MFC方式提供给开发人员,大大简化了开发人员的编程工作。因而,要学好VisualC++,MFC的掌握是关键。VisualC++6.0还提供了两个功能强大的编程工具:AppWizard(应用程序向导)和ClassWizard(类向导)。利用AppWizard可以在很短的时间内创建出Windows应用程序的框架;而ClassWizard,则可以在应用程序框架之上迅速增加新的类、成员变量与函数,使Windows编程得以快速实现。两者结合,让Windows操作系统下的编程变得非常简单。本书共分为8章,第1章介绍VisualC++6.0程序设计基础,第2章介绍面向对象程序设计,第3章介绍可视化程序设计,第4章介绍VisualC++6.0资源应用,第5章介绍图形与文本,第6章介绍基于对话框的应用程序,第7章介绍文档与视图,第8章介绍综合应用程序开发。全书提供37个案例,并结合案例介绍了相关的知识点。本书的作者由计算机教师和程序员组成,他们都有着丰富的教学经验和程序设计经验。在工作中,作者们总结了一套任务驱动式的教学方法,比传统教学方法更容易讲授和学习。采用这种方法,可以使读者快速掌握软件的操作方法、程序设计方法及程序设计技巧。读者可以边模仿练习各章的程序设计案例,边学习各案例中涉及的知识和概念,将理论知识学习与实际操作有机地结合在一起,达到事半功倍的效果。本书由沈大林和杨旭主编,王爱赪、关点、曾浩、王浩轩、曲彭生、关山、张伦、董鑫、赵亚辉、朱学亮、胡野红、生强、季明辉、石淳、沈昕、肖柠朴、姜树昕、耿文杰、刘宇昕、耿大伟、张铮、张磊、马开颜、陈一兵、毕凌云、李征、郝侠、刘庆荣、李瑞梅、崔元如、于金霞、赵艳霞等也参加了本书的编写工作。本书适应了社会的需求、企业的需求、人才的需求和学校的需求,可以作为中职中专和高职高专的教材及培训学校的培训教材,还可以作为程序设计爱好者的自学用书。由于技术的不断变化以及操作过程中的疏漏,书中难免有错误和不足之处,恳请广大读者批评指正。为了方便教师教学,本书还配有教学指南、电子教案及习题答案(电子版),请有此需要的教师登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)下载或与电子工业出版社联系,我们将免费提供。E-mail:ve@phei.com.cn。编者2005年6月
作者简介
暂缺《Visual C++6.0程序设计案例教程(计算机技术专业中等职业学校教学用书)》作者简介
目录
第1章 Visual C++ 6.0程序设计基础 1.1 Visual C++ 6.0概述 1.1.1 Visual C++ 6.0简介 1.1.2 面向对象程序设计 1.2 案例1:欢迎进入Win32的世界 1.2.1 学习目标 1.2.2 程序实现 1.2.3 知识要点 习题1-1 1.3 案例2:快速可视化程序的开发 1.3.1 学习目标 1.3.2 程序实现 1.3.3 知识要点 习题1-2 1.4 案例3:让程序正确运行起来 1.4.1 学习目标 1.4.2 程序实现 1.4.3 知识要点 习题1-3 第2章 面向对象程序设计 2.1 案例4:圆、圆周长与圆面积 2.1.1 学习目标 2.1.2 程序实现 2.1.3 知识要点 习题2-1 2.2 案例5:相似三角形的比较 2.2.1 学习目标 2.2.2 程序实现 2.2.3 知识要点 习题2-2 2.3 案例6:圆与圆柱 2.3.1 学习目标 2.3.2 程序实现 2.3.3 知识要点 习题2-3 2.4 案例7:对象的通用接口 2.4.1 学习目标 2.4.2 程序实现 2.4.3 知识要点 习题2-4 2.5 案例8:个人文档编辑器 2.5.1 学习目标 2.5.2 程序实现 2.5.3 知识要点 习题2-5 第3章 可视化程序设计 3.1 案例9:窗口程序 3.1.1 学习目标 3.1.2 程序实现 3.1.3 知识要点 习题3-1 3.2 案例10:MFC框架程序 3.2.1 学习目标 3.2.2 程序实现 3.2.3 知识要点 习题3-2 3.3 案例11:动画窗口 3.3.1 学习目标 3.3.2 程序实现 3.3.3 知识要点 习题3-3 3.4 案例12:文字的输入与显示 3.4.1 学习目标 3.4.2 程序实现 3.4.3 知识要点 习题3-4 3.5 案例13:鼠标坐标实时探测 3.5.1 学习目标 3.5.2 程序实现 3.5.3 知识要点 习题3-5 3.6 案例14:滚动的图像 3.6.1 学习目标 3.6.2 程序实现 3.6.3 知识要点 习题3-6 3.7 案例15:应用程序的生存周期 3.7.1 学习目标 3.7.2 程序实现 3.7.3 知识要点 习题3-7 第4章 Visual C++ 6.0资源应用 4.1 案例16:动态光标 4.1.1 学习目标 4.1.2 程序实现 4.1.3 知识要点 习题4-1 4.2 案例17:图标变换 4.2.1 学习目标 4.2.2 程序实现 4.2.3 知识要点 习题4-2 4.3 案例18:上下文菜单 4.3.1 学习目标 4.3.2 程序实现 4.3.3 知识要点 习题4-3 4.4 案例19:动态菜单 4.4.1 学习目标 4.4.2 程序实现 4.4.3 知识要点 习题4-4 4.5 案例20:图像窗口 4.5.1 学习目标 4.5.2 程序实现 4.5.3 知识要点 习题4-5 4.6 案例21:图像浏览器 4.6.1 学习目标 4.6.2 程序实现 4.6.3 知识要点 习题4-6 4.7 案例22:绘图工具栏 4.7.1 学习目标 4.7.2 程序实现 4.7.3 知识要点 习题4-7 4.8 案例23:状态栏消息 4.8.1 学习目标 4.8.2 程序实现 4.8.3 知识要点 习题4-8 第5章 图形与文本 5.1 案例24:绘图画板 5.1.1 学习目标 5.1.2 程序实现 5.1.3 知识要点 习题5-1 5.2 案例25:五子棋盘 5.2.1 学习目标 5.2.2 程序实现 5.2.3 知识要点 习题5-2 5.3 案例26:字体展示 5.3.1 学习目标 5.3.2 程序实现 5.3.3 知识要点 习题5-3 5.4 案例27:图形的显示比例 5.4.1 学习目标 5.4.2 程序实现 5.4.3 知识要点 习题5-4 第6章 基于对话框的应用程序 6.1 案例28:模态对话框与非模态对话框 6.1.1 学习目标 6.1.2 程序实现 6.1.3 知识要点 习题6-1 6.2 案例29:密码登录框 6.2.1 学习目标 6.2.2 程序实现 6.2.3 知识要点 习题6-2 6.3 案例30:电子试卷 6.3.1 学习目标 6.3.2 程序实现 6.3.3 知识要点 习题6-3 6.4 案例31:花纹图案 6.4.1 学习目标 6.4.2 程序实现 6.4.3 知识要点 习题6-4 6.5 案例32:字体演示 6.5.1 学习目标 6.5.2 程序实现 6.5.3 知识要点 习题6-5 6.6 案例33:通用对话框 6.6.1 学习目标 6.6.2 程序实现 6.6.3 知识要点 习题6-6 第7章 文档与视图 7.1 案例34:文件访问 7.1.1 学习目标 7.1.2 程序实现 7.1.3 知识要点 习题7-1 7.2 案例35:我的记事本 7.2.1 学习目标 7.2.2 程序实现 7.2.3 知识要点 习题7-2 第8章 综合应用程序开发 8.1 案例36:媒体播放器 8.1.1 学习目标 8.1.2 程序实现 8.2 案例37:网页浏览器 8.2.1 学习目标 8.2.2 程序实现
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