媒介素养概论

　　学会获取，判断和使用信息已经成为现代人谋生的重要手段。媒介素养为大众打开了一扇透视国际传播和传媒世界的窗口。

　　张开，1961年7月出生于江苏高邮。1982年毕业于安徽大学外语系。目前正在攻读广播电视艺术学博士学位。现为中国传媒大学国际传播学院副教授。国际新闻学硕士生导师，研究方向为国际新闻传播业务和媒介素养。近4年发表学术论文20余篇。出版书籍有：《新闻英语与媒介研究》、《高级英语新闻视读教程》、《媒介素养》等。

第一章 绪言
第二章 媒介素养
第一节 媒介素养的主要理念
第二节 媒介素养的界定
第三节 信息社会中媒介素养的意义和重要性
第三章 媒介素养的知识观
第一节 语言的性质
第二节 媒介与现实
第三节 大众媒介传播内容
第四节 受众的认知结构
第四章 媒介的传播效果
第一节 媒介效果的广义认识
第二节 媒介传播结果
第三节 媒介效果研究的方法
第五章 媒介素养教育
第一节 媒介素养教育初识
第二节 媒介素养教育的对象与特征
第三节 建立有中国特色的媒介素养教育理念
第六章 媒介素养教育的各国发展概况
第一节 英国媒介素养教育概况
第二节 加拿大媒介素养教育发展概况
第三节 美国媒介素养概况
第四节 澳大利亚媒介素养概况
第五节 日本媒介素养教育概况
后 记
参考书目