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音乐艺术人生：关于音乐笔谈的讲座
作者：李岚清
出版社：高等教育出版社
出版时间：2006-05-01
ISBN：9787040198676
定价：¥29.80
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内容简介
李岚清“音乐·艺术·人生”讲座和《音乐·艺术·人生》首发式今天在北京大学百周年纪念讲堂举行。《音乐·艺术·人生——关于〈音乐笔谈〉的讲座》是李岚清同志继《李岚清教育访谈录》和《李岚清音乐笔谈》之后的又一力作。教育部部长周济在首发式上讲话，首发式由教育部副部长陈小娅主持。李岚清在首发式上还为部分师生代表签名赠书。据了解，李岚清同志2003年从党和国家领导岗位上退下来以后，先后出版的《李岚清教育访谈录》和《李岚清音乐笔谈》两部著作，在社会各界引起了强烈反响。《李岚清音乐笔谈》出版后，许多读者及高校希望能与李岚清同志就相关内容进行对话和交流，特别希望李岚清同志能亲自到高校开设讲座，以进一步推动学校素质教育的开展。在高校的强烈要求下，李岚清从2004年12月起，以清华大学为开端，踏上了举办“音乐·艺术·人生”专题讲座之旅。在一年多的时间里，李岚清同志不辞劳苦，先后在全国20多个省、自治区、直辖市的高校开设讲座40余场，现场聆听讲座的师生遍及几百所高校，约10万余人。大家都深深地被李岚清同志的博学睿智、儒雅洒脱所折服，被他对音乐的独到理解、深切体会所吸引，被他对教育事业的热忱、对艺术教育的执著情怀所感动，从他深刻的思想见解、丰富的人生经历中得到有益的启迪。《音乐·艺术·人生——关于〈音乐笔谈〉的讲座》一书，是以“音乐·艺术·人生”为主题的40余场讲座的精华荟萃。讲座结合李岚清本人丰富的人生阅历、独特的工作生活经验、深厚的音乐艺术修养，通过深入浅出的理论阐述和古今中外的鲜活事例，展示了音乐艺术的独特魅力及其与人生的特殊关系。从艺术教育到提高全面素质，从全脑开发到创新能力，从经典音乐到通俗歌曲，从音乐到人生，从工作到生活，从内政到外交，内容广博而生动，内涵深刻而丰富。书后还附有DVD光盘一张，内容包括120分钟的讲座现场录像和20分钟的专题介绍片《穿越时空的乐章——走进李岚清的“音乐·艺术·人生”》。教育部部长周济在讲话中特别指出，要全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，使广大青少年学生在德、智、体、美几方面得到全面发展，《音乐·艺术·人生》一书对于提高全民族特别是青少年的文化素养，构建社会主义和谐社会，具有重要的教育价值，必将产生积极的影响。教育界、文化艺术界的部分专家和部分在京高校、中学的校长代表出席了首发式并聆听了讲座。
作者简介
暂缺《音乐艺术人生：关于音乐笔谈的讲座》作者简介
目录
10．出版者的话
13．音乐·艺术·人生——关于《音乐笔谈》的讲座
14． 题外的话
14． 不在其位，不谋其政，不涉政务
15． 健身、健脑，读书、写作
18． 一本关于经典音乐的“小人书”——《音乐笔谈》
18． 实施全面素质教育必须重视和加强美育
20． 有科学创新能力的人不仅要有科学知识，还要有文化艺术修养
27． 八年写成《音乐笔谈》
3O． 音乐有助于培养创新思维
30． 音乐对人的全脑开发和训练具有积极作用
33． 音乐有助于培养人的形象思维和创新思维
36． 加强包括音乐在内的文化艺术修养
38． 经典音乐代表音乐文化的最高水平
38． 什么是经典音乐?
42． 我比较喜欢的三位经典音乐家
46． 我对“流行的通俗歌曲”的看法
47． 知识分子应该多听经典音乐
49． 经典音乐能培养人的高尚情操和良好品格
51． 音乐有助于提高学习和工作效率
52． 音乐大师给我们以丰富的启示与借鉴
54． 音乐大师之间的交往，启发我思考“文人相亲”的现象
58． 音乐带给我的思维启示与灵感
58． 灵感进发出“行走式节水灌溉”
62． 《凤凰琴》奏出“民办教师”的“欢乐颂”
64． 苏州丝绸工学院请我帮助解决“招生难”
66． “主旋律”与“抓重点”
68． “借东风”解决教师住房问题
71． “晓之以理，动之以情”，解决“筒子楼”的改造问题
75． 对集装箱检测装置潜在市场的敏感
77． 对joint venture的好奇
80． “名角”、“名段”给我的启示
81． 音乐是对外交流与合作的重要内容与有效途径
81． 文化交流在对外交往中具有不可替代的独特作用
82． 我与法国总统希拉克的两次会晤
86． 我的音乐爱好在“申奥”、“申博”中帮了忙
90． 我用音乐交朋友
92． 如何培养对经典音乐的兴趣
92． 我如何爱上了音乐
94． 我早年“结识”的音乐家
97． 我如何进一步培养自己对经典音乐的兴趣
98． 成为音乐爱好者，提高音乐欣赏水平
101． 没有音乐的生活是无法想象的
104．结束语
109．“音乐·艺术·人生”系列讲座问答录
112．音乐与生活、学习、工作
134．音乐与素质教育
166．音乐作品与音乐家评价
181．中西音乐及文化对比
195．关于《音乐笔谈》
203．“圆舞曲之王”约翰·施特劳斯1872年访美演出的故事
204．写在故事的前面
207．雅俗共赏的约翰·施特劳斯音乐
21O．《美丽的蓝色多瑙河》风靡巴黎
211．吉尔摩其人和约翰·施特劳斯访美的由来
216．吉尔摩亲赴欧洲邀请约翰·施特劳斯访美
220．约翰·施特劳斯在波士顿的出现轰动了美国
238．约翰·施特劳斯在纽约找回了欧洲音5毛文化的感觉
245．约翰·施特劳斯对美国的印象
251．约翰·施特劳斯回到他热爱的故乡
256．附录
1872年在美国波士顿举行世界和平庆典暨国际音乐节的大剧场介绍
267．编辑附记
13．音乐·艺术·人生——关于《音乐笔谈》的讲座
14． 题外的话
14． 不在其位，不谋其政，不涉政务
15． 健身、健脑，读书、写作
18． 一本关于经典音乐的“小人书”——《音乐笔谈》
18． 实施全面素质教育必须重视和加强美育
20． 有科学创新能力的人不仅要有科学知识，还要有文化艺术修养
27． 八年写成《音乐笔谈》
3O． 音乐有助于培养创新思维
30． 音乐对人的全脑开发和训练具有积极作用
33． 音乐有助于培养人的形象思维和创新思维
36． 加强包括音乐在内的文化艺术修养
38． 经典音乐代表音乐文化的最高水平
38． 什么是经典音乐?
42． 我比较喜欢的三位经典音乐家
46． 我对“流行的通俗歌曲”的看法
47． 知识分子应该多听经典音乐
49． 经典音乐能培养人的高尚情操和良好品格
51． 音乐有助于提高学习和工作效率
52． 音乐大师给我们以丰富的启示与借鉴
54． 音乐大师之间的交往，启发我思考“文人相亲”的现象
58． 音乐带给我的思维启示与灵感
58． 灵感进发出“行走式节水灌溉”
62． 《凤凰琴》奏出“民办教师”的“欢乐颂”
64． 苏州丝绸工学院请我帮助解决“招生难”
66． “主旋律”与“抓重点”
68． “借东风”解决教师住房问题
71． “晓之以理，动之以情”，解决“筒子楼”的改造问题
75． 对集装箱检测装置潜在市场的敏感
77． 对joint venture的好奇
80． “名角”、“名段”给我的启示
81． 音乐是对外交流与合作的重要内容与有效途径
81． 文化交流在对外交往中具有不可替代的独特作用
82． 我与法国总统希拉克的两次会晤
86． 我的音乐爱好在“申奥”、“申博”中帮了忙
90． 我用音乐交朋友
92． 如何培养对经典音乐的兴趣
92． 我如何爱上了音乐
94． 我早年“结识”的音乐家
97． 我如何进一步培养自己对经典音乐的兴趣
98． 成为音乐爱好者，提高音乐欣赏水平
101． 没有音乐的生活是无法想象的
104．结束语
109．“音乐·艺术·人生”系列讲座问答录
112．音乐与生活、学习、工作
134．音乐与素质教育
166．音乐作品与音乐家评价
181．中西音乐及文化对比
195．关于《音乐笔谈》
203．“圆舞曲之王”约翰·施特劳斯1872年访美演出的故事
204．写在故事的前面
207．雅俗共赏的约翰·施特劳斯音乐
21O．《美丽的蓝色多瑙河》风靡巴黎
211．吉尔摩其人和约翰·施特劳斯访美的由来
216．吉尔摩亲赴欧洲邀请约翰·施特劳斯访美
220．约翰·施特劳斯在波士顿的出现轰动了美国
238．约翰·施特劳斯在纽约找回了欧洲音5毛文化的感觉
245．约翰·施特劳斯对美国的印象
251．约翰·施特劳斯回到他热爱的故乡
256．附录
1872年在美国波士顿举行世界和平庆典暨国际音乐节的大剧场介绍
267．编辑附记
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