语言学概论

　　有这样一个古老的谜语：“不是蜜，却能粘住一切。”他的答案是语言。海涅的话更为精彩：“语言可以把人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下；语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人打倒。”语言真有如此大的作用和这种鬼使神差般的力量吗？语言究竟是一种什么样的东西？语言远非人们想象的那样简单。语言市人类生活中不可或缺的要素之一，语言能力大跟人类全部成就有关的各种能力中作用最为深广的一种能力。

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序
绪论
第一章 语言研究的历史和现状
第一节 语言研究的历史
第二节 现代语言学
第三节 语言学的性质
第四节 语言学的分类
第二章 语言的本质
第一节 语言和言语
第二节 语言是音义结合的符号系统
第三节 语言是人类最重要的交际工具
第四节 语言是信息的载体
第五节 语言是特殊的社会现象
第三章 语音
第一节 语音和语音学
第二节 语音的性质
第三节 音素
第四节 音素的组合
第五节 语音的韵律特征
第六节 音位
第七节 音位系统
第八节 语流和音变
第九节 语音的发展
第四章 语汇
第一节 语汇和语汇学
第二节 词和固定词组
第三节 基本语汇和一般语汇
第四节 熟语
第五节 语汇的发展-
第五章 语法
第一节 语法和语法学
第二节 语法意义和语法形式
第三节 词法
第四节 句法
第五节 语法的发展
第六章 语义
第一节 语义和语义学
第二节 词义
第三节 句义
第七章 语用
第一节 语用和语用学
第二节 话语分析
第三节 言语交际
第八章 语言和社会
第一节 语言的变体
第二节 双言现象和双语现象
第三节 语言和民族
第四节 语言的起源和发展
第五节 语言和文化
第九章 语言和心理
第一节 语言的生理基础
第二节 语言侧化
第三节 语言中枢
第四节 语言习得
第五节 语言和思维
第六节 语言和认知
第十章 语言的分类
第一节 语言的类型分类
第二节 语言的功能分类
第三节 语言的谱系分类
第十一章 中国各民族语言
第一节 汉藏语系
第二节 阿尔泰语系
第三节 其他语系
第十二章 语言教学
第一节 语言教学的类型
第二节 第一语言教学
第三节 第二语言教学
第四节 英语教学
第五节 少数民族汉语教学
第十三章 文字
第一节 文字的性质和作用
第二节 文字的起源和发展
第三节 文字体系和字母
第四节 文字的创制和改革
第五节 中国各民族文字
结语：语言学的发展方向
主要参考书目
后记