我读论语

　　本书为研究《论语》著作的一种图书。该书较以往注释、翻译、解说、谈论《论语》的著作有颇大不同，主要表现在以下三个方面：1、其他著作都是按《论语》原著的篇章顺序逐章进行注释、翻译和讲解，本书则按内容分类处理。2、对于每一章节，其他著作做采用“注释+翻译+解说”的模式，本书于原文后写一篇小“随笔”，或者说“札记”，夹述夹议。3、本书给人以专门针对杨伯峻《论语注释》和李泽厚《论语今释》的著作而写，全书只对四百五十章作了解说，竟在一百二十多章中点名道姓地批评了杨、李二先生的翻译。

暂缺《我读论语》作者简介

序
一　《论语》中的孔子形象
(一)学生的赞誉和同时代人的评价
(二)孔子自况
1.道德修养方面
2.学问才能方面
3.理想信念方面
4.实际表现方面
(三)孔子学生心中的孔子
1.人品和主张
2.教学情况
3.其他方面
(四)孔子评人
(五)附：《论语》乡党篇
二　孔子的理想人格——君子
(一)何谓君子
(二)君子的品德和才能
1.品德
2.才能
3.君子的五个“三”和一个“九”
(三)君子和小人的对比
三　孔子论“为政”
(一)要“为政以德”，推行德治
(二)德治就是对老百姓好一点
(三)德治的目标是“天下有道”
1.“天下有道”的标准
2.为官之道——身正
(四)施政方法：正名分、举贤才、求实效
1.正名分
2.举贤才
3.求实效
四　孔子的教诲
(一)如何尽孝
1.孝的根本要求是“无违”
2.尽孝不仅在“养”，更在于“敬”
(二)如何待人
1.一般原则：忠、信、义
2.怎样交朋友
3.怎样事君
(三)如何行事
1.一般原则
2.怎样对待名望
(四)关于思想方法
(五)关于学习和教育
1.学习
(1)学习的重要性和目的
(2)怎样学
2.教育
(六)如何对待天、命和鬼神
1.天
2.命
3.鬼神
五　孔子的仁学理论
(一)礼
1.礼的本质和作用
2.礼是变化发展的
(二)道
(三)德
(四)仁
1.“仁”即仁心——爱人之心
2.“仁”是仁者——有最高道德的人
3.“仁”乃仁境——人的道德境界
4.“仁”指仁政——以仁心施政
六　《论语》难解章
附录一　《论语》人物简介
附录二　《论语》原著各章在本书中的页次
后记